Bewertung:

Das Buch wird wegen seiner ansprechenden und praxisnahen mathematischen Aktivitäten, die sich sowohl für zu Hause als auch für den Unterricht eignen, sehr positiv aufgenommen. Es wird als effektives Lehrmittel gelobt, insbesondere für die Einbeziehung von Spielen und kritischem Denken in den Unterricht.
Vorteile:⬤ Fesselnde, praktische Matheaufgaben
⬤ Großartiges Lehrmittel für zu Hause und im Klassenzimmer
⬤ Enthält Spiele, die kritisches Denken fördern
⬤ Nützlich für die Konsolidierung des Gelernten.
In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile erwähnt.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Well Played, Grades K-2: Building Mathematical Thinking Through Number Games and Puzzles
Schülerinnen und Schüler lieben mathematische Spiele und Rätsel, aber wie viel lernen sie wirklich aus dieser Erfahrung? Allzu oft werden mathematische Spiele nur als lustige Aktivität oder Bereicherung angesehen. Das Buch Well Played, Grades K-2: Building Mathematical Thinking Through Number Games and Puzzles, zeigt Ihnen, wie Sie Spiele und Rätsel zu einem integralen Lernbestandteil machen können, der Lehrern einen einzigartigen Zugang zum Denken der Schüler bietet.
Die fünfundzwanzig Spiele und Puzzles in Well Played, Grades K-2, die alle in verschiedenen Klassenzimmern erprobt wurden, enthalten:
- Erklärungen zur mathematischen Bedeutung jedes Spiels oder Rätsels und wie es das Lernen der Schüler unterstützt.
- Variationen für jedes Spiel oder Rätsel, um eine Reihe von Lernniveaus und -stilen anzusprechen.
- Unterrichtsvignetten, die zeigen, wie man das jeweilige Spiel oder Puzzle am besten einführt.
Das Buch enthält außerdem ein separates Kapitel mit Vorschlägen für den effektiven Einsatz von Spielen und Rätseln in verschiedenen Klassenräumen, Spielbrettern, Spielkarten und Rätseln, Ideen für die Bewertung und Vorschläge für Online-Spiele, Rätsel und Apps.
Well Played, Grades K-2 wird Ihnen dabei helfen, die Kraft von Spielen und Rätseln zu nutzen, um die Schüler zu nachhaltigem und produktivem mathematischen Denken anzuregen.