Bewertung:
Ken Winograds Buch „Guter Tag, schlechter Tag: Teaching as a High-Wire Act“ (Unterrichten als Hochseilakt) ist ein ergreifender und humorvoller Bericht über seine Erfahrungen bei der Rückkehr in den Grundschulunterricht nach einer langen akademischen Karriere. Er reflektiert über die Kämpfe und emotionalen Erfahrungen von Lehrern, insbesondere von solchen, die neu in den Beruf einsteigen.
Vorteile:Das Buch ist brutal ehrlich und oft urkomisch, was es für den Leser sehr interessant macht. Es bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen, mit denen neue Lehrkräfte konfrontiert sind, vermittelt ein Gefühl der Kameradschaft unter denjenigen, die im Bildungsbereich tätig sind, und betont, wie wichtig es ist, aus Fehlern zu lernen.
Nachteile:In der Rezension werden keine besonderen Nachteile hervorgehoben, aber die Betonung der Kämpfe mag diejenigen nicht ansprechen, die einen geradlinigen Leitfaden für Lehrer suchen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Good Day, Bad Day: Teaching as a High-Wire Act
Der Autor Kenneth Winograd vertritt die Ansicht, dass es unerlässlich ist, die unvermeidliche Komplexität des Lebens im Klassenzimmer zu verstehen und dieses Verständnis zu nutzen, um eine Lehreridentität zu konstruieren, die flexibler und fundierter ist.
Dieses Buch wird die Leser dazu anregen, ihr Verständnis davon, was es bedeutet, Lehrer zu sein, zu überdenken.
| ISBN: | 9781578862443 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 328 |
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