
Handbook of Research on International Approaches and Practices for Gamifying Mathematics
Präsentiert theoretische Rahmenbedingungen und die neuesten empirischen Forschungsergebnisse zum Lehren und Lernen von Mathematik im bilingualen/plurilingualen Unterricht unter Verwendung aktiver Methoden, insbesondere Gamification und spielbasiertes Lernen und Lehren.
Das Buch deckt eine Reihe von Themen ab, darunter e-safety, zweisprachige Bildung und multimodale Mathematik.