
Tecnologas Para La Educacin Bilinguee
Bildungstechnologien und insbesondere der Einsatz von Lern- und Wissenstechnologien (LKT) sind großartige Verbündete für den zweisprachigen Unterricht. Bislang gibt es jedoch nur wenige Studien, die das Potenzial von LKT speziell für zweisprachige Bildungskontexte untersuchen.
Auf der Grundlage dieser Konzepte befasst sich dieser Band mit Schlüsselaspekten wie dem Entwurf und der Erstellung digitaler didaktischer Materialien oder der Bedeutung aktiver Methoden, bei denen die Schüler die treibende Kraft des Lehr-Lern-Prozesses sind (u. a.
Flipped Learning oder Visual Thinking). Das Buch schließt mit einer spezifischen Studie über die Zugänglichkeit und die Berücksichtigung der Vielfalt im zweisprachigen Unterricht durch den Einsatz von Technologie.