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Handbook of Game-Based Learning
Eine umfassende Einführung in die neueste Forschung und Theorie zum Lernen und Lehren mit Computerspielen.
Dieses Buch bietet eine umfassende Einführung in die neueste Forschung zum Lernen und Lehren mit Computerspielen. Im Gegensatz zu anderen Büchern zu diesem Thema, die den Schwerpunkt auf die Entwicklung von Spielen oder auf Best Practices legen, basiert das Handbook of Game-Based Learning auf empirischen Erkenntnissen und ist in der psychologischen und lernwissenschaftlichen Theorie verankert. Die Autoren, allesamt führende Forscher auf diesem Gebiet, bieten eine Reihe von Perspektiven, darunter kognitive, motivationale, affektive und soziokulturelle. Sie erforschen, ob (und wie) Computerspiele Schülern beim Erlernen von Bildungsinhalten und akademischen Fähigkeiten helfen können; welche Spieleigenschaften (einschließlich Feedback, Anreize, Anpassungsfähigkeit, erzählerisches Thema und Spielmechanik) die didaktische Wirksamkeit dieser Spiele verbessern können; und welche Anwendungen es gibt, darunter Spiele für das Lernen in MINT-Fächern, für das Training kognitiver Fähigkeiten, für das Lernen am Arbeitsplatz und für die Bewertung.
Das Handbuch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk sowohl für Leser, die ein praktisches Interesse an der Gestaltung oder Auswahl effektiver spielbasierter Lernumgebungen haben, als auch für Wissenschaftler, die Forschungsarbeiten auf diesem Gebiet durchführen oder auswerten. Es kann auch in Kursen zu den Themen Spiel, Kognition, Motivation, Affekt, Unterricht und Technologie verwendet werden.
(Mitwirkende)
Roger Azevedo, Ryan S. Baker, Daphne Bavelier, Amanda E. Bradbury, Ruth C. Clark, Michele D. Dickey, Hamadi Henderson, Bruce D. Homer, Fengfeng Ke, Younsu Kim, Charles E. Kinzer, Eric Klopfer, James C. Lester, Kristina Loderer, Richard E. Mayer, Bradford W. Mott, Nicholas V. Mudrick, Brian Nelson, Frank Nguyen, V. Elizabeth Owen, Shashank Pawar, Reinhard Pekrun, Jan L. Plass, Charles Raffale, Jonathon Reinhardt, C. Scott Rigby, Jonathan P. Rowe, Richard M. Ryan, Ruth N. Schwartz, Quinnipiac Valerie J. Shute, Randall D. Spain, Constance Steinkuehler, Frankie Tam, Michelle Taub, Meredith Thompson, Steven L. Thorne, A. M. Tsaasan.
| ISBN: | 9780262043380 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 600 |
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