Bewertung:

Das Buch „Reading Harry Potter: Critical Essays“ ist eine Sammlung von Aufsätzen, die sich mit den Themen und dem Kontext der ersten drei Harry-Potter-Bücher befassen. Während es wegen seiner aufschlussreichen Analyse und Tiefe gut aufgenommen wurde, haben einige Leser ihre Enttäuschung über bestimmte Aspekte zum Ausdruck gebracht, darunter der physische Zustand des Buches bei der Ankunft und negative Kritiken über seinen literarischen Wert.
Vorteile:⬤ Detaillierte und aufschlussreiche Essays, die das Verständnis der Harry-Potter-Reihe vertiefen
⬤ nützlich für die Recherche in der High School
⬤ interessante Vergleiche mit anderer Literatur
⬤ gut geschrieben und zum Nachdenken anregend
⬤ empfohlen für alle, die sich für Literaturkritik interessieren.
⬤ Beschränkt sich nur auf die ersten drei Bücher
⬤ Probleme mit dem physischen Zustand
⬤ einige Leser finden es prätentiös
⬤ mindestens ein Rezensent mochte den Inhalt nicht.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Reading Harry Potter: Critical Essays
J. K.
Rowling erzielte mit ihrer Romanserie über Harry Potter, den Zaubererjungen, der am Morgen seines elften Geburtstags von seinen magischen Kräften erfährt, einen erstaunlichen kommerziellen Erfolg. Die unglaubliche Popularität der Bücher und die daraus resultierende Wahrscheinlichkeit, dass sie zu den prägendsten Erzählungen dieser Generation gehören, erfordern eine kritische Erkundung und Untersuchung, um die den Werken innewohnenden Tropen und Themen zu interpretieren. Die Aufsätze in dieser Sammlung gehen davon aus, dass Rowlings Werke nicht in die Kategorien "Pulp Fiction" oder "Kindertrends" eingeordnet werden sollten, was ihren sicheren Einfluss auf die intellektuelle, emotionale und psychosoziale Entwicklung heutiger Kinder leugnen würde.
Die Vielfalt der Beiträge ermöglicht eine Reihe von Ansätzen und Interpretationsmethoden bei der Erforschung der Romane und offenbart die tieferen Bedeutungen und Einstellungen zu Gerechtigkeit, Bildung, Ethnie, fremden Kulturen, sozioökonomischer Klasse und Geschlecht. Nach einer einleitenden Erörterung des Phänomens Harry Potter folgen Aufsätze, die sich mit den psychologischen und sozialen Entwicklungserfahrungen von Kindern befassen, wie sie sich in Rowlings Romanen widerspiegeln.
Anschließend werden die literarischen und historischen Kontexte der Werke untersucht, darunter die europäische Märchentradition, die britische Abolitionistenbewegung und das Genre der öffentlichen Schulerzählungen. Ein dritter Abschnitt befasst sich mit den gesellschaftlichen Werten, die der Potter-Reihe zugrunde liegen, und mit Themen wie Moral, Rechtsstaatlichkeit und Konstruktionen von Tapferkeit.