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Home Schooling and Home Education: Race, Class and Inequality
Home Schooling and Home Education liefert eine originelle Darstellung der Heimerziehung und untersucht, wie die Diskurse über Heimerziehung in verschiedenen Ländern wie Großbritannien und den USA verstanden und kontextualisiert werden. Durch die Untersuchung der Heimerziehung im globalen und lokalen Kontext der traditionellen Schulbildung schließt das Buch eine dringend benötigte Lücke in der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Forschung.
Die Autoren untersuchen die Heimerziehung aus zwei miteinander verbundenen Perspektiven: Erstens, wie und warum Heimerziehung von verschiedenen sozialen Gruppen in Anspruch genommen wird.
Und zweitens, wie diese Gruppen als Heimerzieher wahrgenommen werden. Das Buch stützt sich auf empirische Fallstudien mit denjenigen, die Heimerziehung nutzen, um Fragen der Ungleichheit, der Differenz und der Inklusion anzugehen, bevor es Vorschläge für realisierbare politische Veränderungen in diesem Bereich sowie eine Erweiterung des Verständnisses von Risiko und Marginalität bietet. Das Buch regt Debatten über Alternativen zum herkömmlichen Schulmodell in einem kritischen soziologischen Kontext an.
Der wissenschaftliche Schwerpunkt und der originelle Charakter von Home Schooling and Home Education machen dieses Buch zu einer unverzichtbaren Lektüre für Akademiker und Postgraduierte in den Bereichen Bildung und Soziologie sowie für bildungspolitische Entscheidungsträger.