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High Reliability Organizations, Second Edition - INSTRUCTOR'S GUIDE: A Healthcare Handbook for Patient Safety & Quality
Willkommen beim Handbuch für Ausbilder für die zweite Ausgabe von High Reliability Organizations: A Healthcare Handbook for Patient Safety & Quality. Dieser Leitfaden ist als Hilfsmittel für Ausbilder in einer Vielzahl von akademischen Umgebungen in Kursen gedacht, die sich auf Patientensicherheit oder Qualitätsmanagement in der Krankenpflege, der Verwaltung des Gesundheitswesens oder klinischen Programmen konzentrieren. Dieser Leitfaden für Dozenten ist in drei Abschnitte unterteilt:
⬤ Einheit 1: Verwendung des Lehrbuchs zum Lehren und Lernen.
⬤ Einheit 2: Ressourcen für die Lehre von hoher Zuverlässigkeit für Patientensicherheit und Qualität.
⬤ Unit 3: Kapitel Lernaktivitäten und Unterstützung für Ausbilder.
Dieser Leitfaden enthält Vorschläge zur Anleitung von Lehrkräften, Pflegedienstleitern, klinischem Pflegepersonal, Qualitäts- und Sicherheitspersonal oder anderen Fachleuten im Gesundheitswesen, die andere über die Anwendung von HRO-Prinzipien auf Patientensicherheits- und Qualitätsprobleme unterrichten und dabei die zweite Ausgabe von High Reliability Organizations: A Healthcare Handbook for Patient Safety & Quality. Für akademische Lehrkräfte werden die kapitelweisen Lernaktivitäten das Lernen der Studenten über die Anwendung von hoher Zuverlässigkeit auf Patientensicherheit und Qualität erleichtern und können als Teil eines Kurses über Patientensicherheit und Qualität auf verschiedenen akademischen Ebenen verwendet werden.
Das Arbeitsbuch für Schüler enthält dieselben Lernaktivitäten, die auch im Handbuch für Ausbilder zu finden sind, Kapitel für Kapitel. Der Leitfaden für Ausbilder enthält zusätzliche Materialien, darunter Strategien zur Durchführung der Lernaktivitäten und Abschnitte zur Bewertung durch die Schüler. Es gibt auch mehrere Beispiele für ausgefüllte Antworten für Ausbilder. Eine summative Lernaktivität ist enthalten, die den Ausbildern die Möglichkeit gibt, die Fähigkeit der Schüler zu bewerten, die Prinzipien hoher Zuverlässigkeit in die Praxis umzusetzen.