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High Reliability Organizations, Second Edition - STUDENT WORKBOOK: A Healthcare Handbook for Patient Safety & Quality
ÜBER DAS ARBEITSBUCH FÜR STUDENTEN.
Als Student in einem Gesundheitsberuf haben Sie wahrscheinlich schon vom Konzept der hohen Zuverlässigkeit als Mittel zur Verringerung von Schäden, zur Steigerung der Qualität und zur Verbesserung der Ergebnisse gehört. Patientensicherheit und Qualität sind für Verbraucher, Kostenträger, Anbieter und Organisationen von zunehmender Bedeutung. Krankenschwestern und Krankenpfleger machen einen Großteil der Belegschaft aus und stehen an vorderster Front, wenn es darum geht, eine sichere und wirksame Pflege zu gewährleisten. Das Streben nach hoher Zuverlässigkeit muss eine Organisation durch das Engagement der Führungskräfte, eine Sicherheitskultur, kontinuierliche Qualitätsverbesserung und die Aufmerksamkeit jedes Einzelnen innerhalb der Organisation durchdringen. Dieses Arbeitsbuch für Studenten ist als Ergänzung zum Hauptlehrbuch, High Reliability Organizations, gedacht: A Healthcare Handbook for Patient Safety & Quality (2. Auflage), das erklärt, wie High Reliability zu organisatorischer Qualität und Sicherheit beiträgt, Qualitäts- und Sicherheitsaktivitäten auf der Grundlage von High Reliability Prinzipien empfiehlt und High Reliability Prinzipien in die Praxis des Gesundheitswesens integriert.
ZWECK UND STRUKTUR.
Der Zweck dieses Arbeitsbuches ist es, Lernaktivitäten anzubieten, die sich auf jedes Kapitel des Buches beziehen. Diese Lernaktivitäten führen die Studierenden in die hohe Zuverlässigkeit ein, erklären die Konzepte der hohen Zuverlässigkeit und der High Reliability Organizations (HROs), geben Beispiele dafür, wie die Konzepte in der Praxis aussehen könnten.
Die Lernaktivitäten führen in die Konzepte der hohen Zuverlässigkeit und der High Reliability Organisation (HRO) ein, geben Beispiele für die Umsetzung der Konzepte in der täglichen Praxis und beschreiben die Informationen und Instrumente, die Pflegekräfte und andere Gesundheitsdienstleister benötigen, um eine HRO zu werden. Die ersten 26 Kapitel bieten eine begleitende Lernaktivität, während die letzten fünf Kapitel den Kontext für die summative oder abschließende Lernaktivität liefern.
Jede Lernaktivität spiegelt den Inhalt des dazugehörigen Kapitels wider. Die Teilnehmer sollten das Kapitel und die ergänzenden Materialien lesen und sich auf bestimmte Abschnitte des Kapitels konzentrieren, bevor sie eine Übung bearbeiten. Die Teilnehmer können alle Lernaktivitäten bearbeiten, aber manche Lehrkräfte wählen nur eine oder zwei aus jedem Kapitel aus, die den Zielen eines bestimmten Kurses entsprechen. Jede Lernaktivität beginnt mit den Zielen, enthält begleitendes Ressourcenmaterial oder zusätzliche externe Ressourcen und verfügt über übungsspezifische Anweisungen für die Lernaktivität. Krankenschwestern und Krankenpfleger stellen die Mehrheit der Beschäftigten im Gesundheitswesen dar und stehen an vorderster Front, wenn es darum geht, eine sichere und effektive Pflege zu gewährleisten. Daher sind Krankenschwestern und Krankenpfleger in einer idealen Position, um das Ziel einer hohen Zuverlässigkeit im Gesundheitswesen voranzutreiben. Wir hoffen, dass das Arbeitsbuch Sie darauf vorbereiten wird, die HRO-Prinzipien auf Patientensicherheits- und Qualitätsprobleme in Ihrer Praxis anzuwenden, denn wir alle profitieren von einer sichereren Gesundheitsumgebung.