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A Focus on Hope: Fifty Resilient Students Speak
Im Laufe von zehn Jahren konzentrierte sich diese umfassende qualitative Studie auf das Phänomen der akademischen Resilienz. Die Untersuchung befasst sich mit den Erfahrungen von fünfzig sozioökonomisch benachteiligten farbigen Schülern mit unterschiedlichem rassischem und ethnischem Hintergrund mit der schulischen Resilienz.
Neben der Aufzeichnung spezifischer Schutzfaktoren und -prozesse, die im Leben der Schüler aktiv sind, werden mehrere symbiotische Beziehungen zwischen Gruppen von Schutzfaktoren dokumentiert und erforscht. Die Theorie des Resilienzzyklus, die in früheren Arbeiten der Autoren beschrieben wurde, dient als Rahmen für die Betrachtung wesentlicher Elemente des akademischen Erfolgs der Schüler.
Letztendlich werden die Daten und Ergebnisse genutzt, um praktische Vorschläge zur Förderung der akademischen Resilienz bei gefährdeten Jugendlichen im ganzen Land zu machen. Da eine der Autorinnen auf Pädagogik und die andere auf Psychologie spezialisiert ist, kommen beide Disziplinen bei diesem wichtigen und wenig untersuchten Thema zum Tragen.
| ISBN: | 9780761852728 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 100 |
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