Bewertung:

Das Buch bietet eine wissenschaftliche Erkundung von Hugo von St. Viktor und seinen Beiträgen als Theologe und Denker im Mittelalter. Während einige Leser die Thematik als wenig fesselnd und die Schriftgröße als schwer lesbar empfinden, schätzen andere die Tiefe und die Details, die über Hughs Werke und seinen Einfluss präsentiert werden.
Vorteile:⬤ Gut geschriebene und detaillierte Erforschung des Lebens und der Schriften von Hugo von St. Viktor
⬤ zeigt die Breite seiner wissenschaftlichen Arbeit über verschiedene Themen hinweg
⬤ ideal für das Studium mittelalterlicher Denker
⬤ anerkannt als eine Hauptquelle auf dem Gebiet.
⬤ Langweiliges Thema für einige Leser
⬤ konzentriert sich mehr auf wissenschaftliche Analysen als auf Hughs eigene Schriften
⬤ kleine Schriftgröße im Druck macht es schwierig zu lesen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Hugh of Saint Victor
Der 1096 in Sachsen geborene Hugo wurde Augustinermönch und zog 1115 in das Kloster Saint-Victor in Paris, wo er den Rest seines Lebens verbrachte und schließlich Leiter der dortigen Schule wurde. Seine Schriften decken das gesamte Spektrum der zu seiner Zeit gelehrten Künste und geistlichen Wissenschaften ab.
Paul Rorem bietet eine grundlegende Einführung in die Theologie von Hugo durch einen umfassenden Überblick über seine Werke. Er vertritt die Auffassung, dass Hugo am besten als Theologielehrer zu verstehen ist und dass seine zahlreichen und vielfältigen Schriften am besten als umfassendes pädagogisches Programm für die theologische Ausbildung und die spirituelle Bildung zu würdigen sind. Rorem stützt sich dabei nicht nur auf Hughs eigene Beschreibungen seiner Arbeit, sondern auch auf die frühesten handschriftlichen Überlieferungen seiner Schriften und gliedert und präsentiert seinen Korpus in einem dreiteiligen Rahmen.
Auf einem Fundament der Ausbildung in den freien Künsten und der Geschichte wird eine Struktur der Lehre aufgebaut, die schließlich mit einer moralischen Ausbildung geschmückt wird. Innerhalb dieses Gliederungsschemas behandelt Rorem jedes von Hughs Hauptwerken (und viele kleinere) an seinem angemessenen Platz und weist den Leser kurz, aber präzise auf den Inhalt sowie auf seine Stellung in Hughs übergreifendem Programm der theologischen Pädagogik hin.