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Humanitas: Readings in the Development of the Medical Humanities
In diesem Reader werden kritische Aufsätze abgedruckt, die im Laufe einer 100-jährigen Geschichte veröffentlicht wurden und sich mit den Herausforderungen auseinandersetzen, die sich aus der Definition und Rechtfertigung der Präsenz geisteswissenschaftlicher Lehre in der medizinischen Ausbildung ergeben.
Er bietet Einblicke in einige der neueren Ansätze, die über die vertrauten Fächer Geschichte und Literatur hinausgehen und auch Theater, Kunst, Poesie und Disability Studies einbeziehen. Mit einer umfassenden historiographischen Einführung sowie Vorworten zu jedem Artikel, einschließlich neuer Überlegungen von vielen der ursprünglichen Autoren selbst, ermöglicht der Band eine Reflexion darüber, wie die Vielfalt der disziplinären Perspektiven und die Vielzahl der theoretischen Rahmen historisch und thematisch zueinander in Beziehung stehen.
Dieser Band ist eine unschätzbare Ressource für alle, die sich mit Geisteswissenschaften in der Gesundheitserziehung beschäftigen.