Bewertung:
Das Buch wird für seine Effektivität bei der Vermittlung von Problemlösungs- und sozialen/emotionalen Fähigkeiten, auch bei jüngeren Kindern, gelobt. Es bietet einen strukturierten Ansatz, der die Kinder anspricht, und viele Pädagogen bezeichnen es als den besten Lehrplan, den sie für diesen Zweck kennen.
Vorteile:⬤ Effektiv für die Vermittlung von Problemlösungskompetenz
⬤ geeignet für eine breite Altersspanne, einschließlich Kleinkinder
⬤ mit Skripten versehen, um die Verwendung durch Lehrer zu erleichtern
⬤ für Kinder ansprechend
⬤ von erfahrenen Pädagogen hoch bewertet.
Manche finden, dass es für ältere Klassenstufen gedacht ist, was zu anfänglichem Zögern bei der Verwendung mit jüngeren Kindern führen kann.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
I Can Problem Solve [ICPS], Kindergarten and Primary Grades - An Interpersonal Cognitive Problem-Solving Program
Ein universelles, schulbasiertes Programm zur Verbesserung der kognitiven zwischenmenschlichen Prozesse und der Problemlösungsfähigkeiten von Kindern im Vorschulalter bis zur 6.
ICPS verhindert und reduziert nachweislich frühe Risikoverhaltensweisen wie Impulsivität und sozialen Rückzug und fördert prosoziale Verhaltensweisen wie Rücksichtnahme auf andere und positive Beziehungen zu Gleichaltrigen.
| ISBN: | 9780878224296 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | An Interpersonal Cognitive Problem-Solving Program |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1992 |
| Seitenzahl: | 454 |
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