Identität, Bildung, Handlungsfähigkeit und Kultur: Eine sozialpsychologische Synthese

Bewertung:   (4,5 von 5)

Identität, Bildung, Handlungsfähigkeit und Kultur: Eine sozialpsychologische Synthese (E. Cote James)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet einen Überblick über Identitätstheorien mit Schwerpunkt auf individuellen und sozialen Konstrukten. Einige Leser schätzen die Zugänglichkeit und den interdisziplinären Ansatz, während andere der Meinung sind, dass es an originellen Einsichten mangelt und sich zu sehr auf bestehende Literatur stützt.

Vorteile:

Zugänglicher und disziplinübergreifender Überblick
guter Überblick über Identitätstheorien
verbindet Soziologie und Psychologie effektiv
bietet eine breitere Perspektive.

Nachteile:

Wird als bloßer Überblick über die Arbeit anderer wahrgenommen
führt ein verwirrendes Konzept namens „Identitätskapital“ ein
lässt originelle Einsichten und Tiefe vermissen.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Identity, Formation, Agency, and Culture: A Social Psychological Synthesis

Inhalt des Buches:

Ziel von Identität, Bildung, Handeln und Kultur ist es, die Grundlage für eine Theorie zu schaffen, mit der sich die Schwierigkeiten und Komplexitäten der Identitätsbildung besser verstehen lassen. Es vermittelt ein umfassendes Verständnis der Identitätsbildung in ihrer Beziehung zum menschlichen Streben (agency) und zur sozialen Organisation (culture).

James E. Ct und Charles G. Levine haben den neuesten Stand der psychologischen und soziologischen Theorie und Forschung in einer prägnanten Synthese zusammengefasst.

Dieser Band nutzt eine umfangreiche, interdisziplinäre Literatur in einem leserfreundlichen Stil. In der Rolle des Erzählers führen die Autoren den Leser durch die wichtigsten Theorien und Studien zu Selbst und Identität und konzentrieren sich dabei auf pragmatische Fragen der Identitätsbildung - auf die Dinge, die im Leben der Menschen am wichtigsten sind.

Identity, Formation, Agency, and Culture richtet sich an Identitätsforscher in den Verhaltens- und Sozialwissenschaften sowie an Kliniker, Berater und Sozialarbeiter, die sich mit identitätsbezogenen Störungen befassen. Es dient auch als Haupt- oder Ergänzungstext in fortgeschrittenen Kursen über Identität, Identität und menschliche Entwicklung, soziale Entwicklung, moralische Entwicklung, Persönlichkeit, Soziologie der Identität und das Individuum und die Gesellschaft, die in Fachbereichen für Psychologie, Soziologie, menschliche Entwicklung und Familienstudien unterrichtet werden.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780805837964
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2002
Seitenzahl:268

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