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Informal Education, Childhood and Youth: Geographies, Histories, Practices
Diese Sammlung von Originalkapiteln vereint die neuesten Forschungsergebnisse zur informellen Bildung, d. h.
zu Lernpraktiken, die den Dialog und das Lernen im Alltag in den Vordergrund stellen. Zum ersten Mal wird die Bedeutung der Geografie für informelle Bildungspraktiken hervorgehoben. Anhand einer Reihe von Beispielen aus dem 19., 20.
und 21. Jahrhundert und aus verschiedenen geografischen Kontexten untersuchen die Autoren die Beziehung zwischen Geschichte, Geografie und Praxis im Bereich der informellen Bildung.
Zu den Fallstudien gehören Jugendarbeit, Pfadfinder, Pfadfinderinnen, Pflegefarmen, Jugendmusikprogramme und die Nutzung von Online-/Informationstechnologien. Dieses Buch ist für Geographen und Bildungssoziologen sowie für Kindheits- und Jugendforscher von Interesse.
Es ist auch eine interessante Quelle und Sammlung von Fallstudien für Erzieher, Jugendarbeiter und andere Fachleute, die mit jungen Menschen arbeiten.
| ISBN: | 9781137027726 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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