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Integrating the Visual Arts Across the Curriculum: An Elementary and Middle School Guide
Mit vielen Beispielen und Farbbildern ist dieses Buch sowohl ein grundlegender Text als auch ein praktischer Leitfaden für den Einsatz zeitgenössischer Kunst im Unterricht der Grund- und Mittelschule, um das Lernen für alle Lernenden freudvoll und sinnvoll zu gestalten. Marshall zeigt, wie das Stellen von Fragen und das Aufwerfen von Problemen die Neugierde wecken und die Lernenden ermutigen, tief zu denken und sinnvolle Verbindungen über den Lehrplan hinweg herzustellen. Im Mittelpunkt dieses Ansatzes steht die Kreativität, wobei die zeitgenössische bildende Kunst als Inspiration dient. Der Text behandelt Methoden des kreativen, forschenden Lernens, Kunst und ihre Verbindung zu den "großen Ideen", die in den akademischen Bereichen angesprochen werden, flexible Strukturen, die Lehrer für die Lehrplanentwicklung nutzen können, kreative Unterrichtsstrategien unter Verwendung zeitgenössischer Kunst und Modelle für kunstbasierte forschende Lehrpläne.
Buchmerkmale:
⬤ Bietet forschungsbasierte Projektideen und Lehrplanmodelle für die Integration von Kunst.
⬤ Zeigt, wie die flexiblen Strukturen und Rahmenbedingungen von Project Zero genutzt werden können, um kreatives Forschen und einen kunstintegrativen Lehrplan zu entwickeln.
⬤ Erläutert, wie zeitgenössische bildende Kunst mit den vier Hauptfächern - Naturwissenschaften, Mathematik, Sozialkunde und Sprachwissenschaften - in Verbindung steht.
⬤ Enthält vollfarbige Bilder zeitgenössischer Kunst, die für Schüler der Grund- und Mittelstufe geeignet sind.
⬤ Zeigt, wie Kunstintegration substanziell, multidimensional und kreativ sein kann und sollte.
| ISBN: | 9780807761908 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 144 |
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