Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist eine Ressource für Pädagogen, die ihre Benotungspraxis überarbeiten wollen, und betont, wie wichtig es ist, sich auf das Lernen zu konzentrieren und nicht auf traditionelle Benotungsmethoden. Viele Rezensenten lobten die Klarheit, die praktischen Ratschläge und die Relevanz für aktuelle pädagogische Herausforderungen. Einige empfanden es jedoch als langatmig mit übermäßigen Nebengeschichten und äußerten ihre Enttäuschung darüber, dass sie keine leicht anwendbaren Strategien fanden.
Vorteile:Klare und praktische Ratschläge, leicht zu lesen, fördert die Konzentration auf das Lernen anstelle von Noten, gute Einführung in die standardbasierte Benotung, passt gut zu den Philosophien vieler Pädagogen, bietet nützliche Strategien und Ideen, regt zu einer reflektierten Lehrpraxis an.
Nachteile:Einige Inhalte sind zu wortreich, langatmige Nebengeschichten machen die Lektüre mühsam, einige Rezensenten merkten an, dass die Strategien nicht in allen schulischen Kontexten leicht anwendbar sind, einige fanden, dass sich das Buch wiederholt oder dass es an neuen Erkenntnissen mangelt, und einige äußerten Schwierigkeiten, administrative Unterstützung für die vorgeschlagenen Ideen zu gewinnen.
(basierend auf 53 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Grading Smarter, Not Harder: Assessment Strategies That Motivate Kids and Help Them Learn
Inhalt des Buches:
Dieses Buch zeigt, wie man ein effektives Bewertungssystem entwickelt, das den Lernprozess der Schüler genau widerspiegelt und sie motiviert, die Lernziele zu erreichen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416618904 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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