Interkulturelle Fertigkeiten in Aktion: Der Leitfaden eines internationalen Studenten für das College- und Universitätsleben in den Vereinigten Staaten

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Interkulturelle Fertigkeiten in Aktion: Der Leitfaden eines internationalen Studenten für das College- und Universitätsleben in den Vereinigten Staaten (Darren Lascotte)

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Originaltitel:

Intercultural Skills in Action: An International Student's Guide to College and University Life in the U.S.

Inhalt des Buches:

Trotz der zunehmenden Diversifizierung des US-Hochschulwesens kann es vorkommen, dass internationale Studierende ohne eine gezielte Lehrplangestaltung aufgrund von Desinteresse, Unbehagen oder Ängsten keine interkulturellen Erfahrungen machen - und die Interaktionen, die sie haben, können oberflächlich sein. Diese Herausforderungen könnten durch einen gezielten Lehrplan, der den Englischunterricht ergänzt und verbessert, wie z. B. Intercultural Skills in Action, möglicherweise gemildert werden.

Während in traditionellen ESL/EFL-Lehrbüchern kulturelle Themen in erster Linie nur auf der Wissensebene behandelt werden, soll dieses Lehrbuch den Studierenden sinnvolle Möglichkeiten bieten, über interkulturelle Fähigkeiten nachzudenken und sie auf eine Art und Weise zu praktizieren, die in ihrem täglichen Leben anwendbar ist und zu einer befriedigenderen akademischen Erfahrung in den USA führen kann.

Jede Einheit beginnt mit einer Entdeckungsaktivität, die als Sprungbrett für die Einheit dient und das Thema auf ansprechende Weise einführt. Die Kapitel enthalten akademische Inhalte, die das Wissen über interkulturelle Fähigkeiten erweitern, sowie Gelegenheiten für Studierende, innezuhalten und darüber nachzudenken, wie sie das Gelernte auf ihre eigenen interkulturellen Erfahrungen anwenden können. Die Aktivitäten fordern die Studierenden auf, mit kurzen schriftlichen Reflexionen zu reagieren und ihre mündlichen Fähigkeiten durch Diskussionen in Paaren und kleinen Gruppen zu üben. Jede Einheit schließt mit einer Aktivität, die von den Studierenden verlangt, dass sie übergeordnete Denkfähigkeiten einsetzen, um kulturelle Informationen zu erstellen, zu bewerten und/oder zu analysieren, die sie in Form von Umfragen, Interviews, Beobachtungen oder Internetrecherchen an Hochschulen und Universitäten gesammelt haben, und anschließend über das Gelernte zu berichten.

Dieses Buch richtet sich an internationale Studierende, die im Rahmen eines IEP, eines Brücken- oder Wegweiserprogramms an einer Universität oder an Colleges und Universitäten in den Vereinigten Staaten studieren. Es kann auch von Orientierungsprogrammen für neue Studenten oder von Studentenbüros verwendet werden, die interkulturelle Schulungen für Studenten, Mitarbeiter und Lehrkräfte anbieten, die mit internationalen Studenten arbeiten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780472038565
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:168

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