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Originaltitel:
Teaching Interculturally: A Framework for Integrating Disciplinary Knowledge and Intercultural Development
Inhalt des Buches:
„Diesem neuen Buch zufolge können wir die zunehmende kulturelle Vielfalt unserer Studierenden nicht ignorieren. Das gilt sogar für technische und naturwissenschaftliche Studiengänge: '...
Sie unterrichten in interkulturellen Klassenzimmern und machen dort Erfahrungen, unabhängig davon, ob Sie das wollen, ob Sie sich dessen bewusst sind und ob Sie glauben, dass dies in Ihrer Verantwortung liegt oder für Ihr Fach relevant ist'. Mit anderen Worten, dies ist kein Buch, das fragt: „Hat die Kultur Auswirkungen auf meine Leser oder Nutzer? ' Es geht vielmehr weiter: 'Wie gestalte und kommuniziere ich effektiv in diesem interkulturellen Umfeld? Dies ist eine schwierige Frage, und in einem erfrischenden Hinweis auf die Praxis legen die Autoren einen Entwicklungsprozess anstelle einer „To-do-Liste“ dar.
Die Umsetzung der Theorie der „interkulturellen Pädagogik“ in die Praxis erfordert Zeit, den Dialog mit anderen, kulturelle Demut und kritische Reflexion. All dies erfordert eine bewusste Anstrengung, die durch eine sich wiederholende Reihe von Misserfolgen, Neuausrichtung von Themen, wiederholten Beobachtungen und Verfeinerungen zustande kommt"-- Technische Kommunikation.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781620363805 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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