International Perspectives on Critical English Language Teacher Education: Theory and Practice
Dieses Buch zeigt, wie Lehrerausbilder mit unterschiedlichen Hintergründen, Kontexten und Realitäten die Ausbildung von Englischlehrern mit einer kritischen Haltung angehen.
Das Buch ist in neun Abschnitte gegliedert, die jeweils mit theoretischen Diskussionen darüber beginnen, wie der Englischunterricht mit einer kritischen Linse neu konzeptualisiert wird, und durch insgesamt 28 Kapitel über praktische Anwendungen ergänzt werden, die praktische Ideen enthalten, die den kritischen Ansatz in der Lehrerausbildung auf der Vor- und Fortbildungsebene erweitern und ausbauen.
Die von renommierten Wissenschaftlern wie Graham Hall, Lili Cavalheiro und Mario Lpez Gopar verfassten Kapitel zu den theoretischen Überlegungen geben einen Überblick über aktuelle Themen auf dem Gebiet, Möglichkeiten der Kritikfähigkeit und ihre Auswirkungen auf die Lehrerausbildung.
In den Kapiteln zur praktischen Anwendung wird aufgezeigt, wie Lehrerausbilder diese kritischen Ansätze in ihre Lehrerausbildungspraxis einbeziehen, von kritischer und queerer Pädagogik über Translanguaging bis hin zu Mehrsprachigkeit, und es wird eine kritische Reflexion über die Möglichkeiten und Herausforderungen dieser Anwendung angestellt. Sie wurden von kritisch orientierten Lehrerausbildern/Forschern aus verschiedenen Teilen der Welt verfasst, unter anderem aus Brasilien, Deutschland, Marokko, Schweden, der Türkei und den USA.
Mit seinem explizit kritischen Fokus auf den Englischunterricht ist dieses Buch ein nützliches Nachschlagewerk und eine Ressource für Sprachlehrerausbildungsprogramme auf der ganzen Welt.
| ISBN: | 9781350400320 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 312 |
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