Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist ein hervorragender Leitfaden für die Neugestaltung von Lehrplänen im Hochschulbereich, die globales und interkulturelles Lernen einbeziehen. Es bietet praktische Rahmenbedingungen und Konzepte für Lehrkräfte aus verschiedenen Fachbereichen.
Vorteile:Es bietet einen umfassenden Rahmen für die Integration des Globalen Lernens, ist praktisch für internationale Bildungsverwalter, kann an verschiedene akademische Abteilungen angepasst werden und verbessert die Lehre, das Lernen und die Bewertung.
Nachteile:In der Rezension wurden keine spezifischen Nachteile genannt.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Internationalizing the Curriculum
Inhalt des Buches:
Im Zuge der Internationalisierung der Hochschulbildung hat sich der Schwerpunkt in den letzten Jahren auf das entscheidende Element, den Lehrplan, verlagert. Als Verbindungspunkt zwischen breiteren institutionellen Strategien und der Erfahrung der Studierenden spielt der Lehrplan eine Schlüsselrolle für den Erfolg oder Misserfolg der Internationalisierungsagenda. Trotz vieler Debatten werden die Rolle und die Macht der Internationalisierung des Curriculums jedoch oft nicht gewürdigt. Dies hat dazu geführt, dass kritische Fragen, z. B. was sie bedeutet und wie sie in verschiedenen Disziplinen erreicht werden kann, nicht konsequent oder strategisch angegangen wurden.
Dieser Band betritt Neuland, indem er Theorie und Praxis der Internationalisierung des Curriculums in unterschiedlichen disziplinären und institutionellen Kontexten miteinander verbindet. Ein umfangreicher Literaturüberblick, Fallstudien und Aktionsforschungsprojekte bieten wertvolle Einblicke in das Konzept der Internationalisierung des Curriculums. Bewährte Verfahren der Lehrplangestaltung, des Lehrens und Lernens in der Hochschulbildung werden speziell auf den Prozess der Internationalisierung des Lehrplans angewendet. Es werden Beispiele aus verschiedenen Disziplinen sowie eine Reihe praktischer Ressourcen und Ideen vorgestellt. Zu den behandelten Themen gehören:
⬤ Warum das Curriculum internationalisieren?
⬤ Gestaltung von internationalisierten Lernergebnissen;
⬤ Nutzung der studentischen Vielfalt zur Internationalisierung des Lehrplans;
⬤ Hindernisse und Befähiger der Internationalisierung des Curriculums;
⬤ Bewertung in einem internationalisierten Lehrplan;
⬤ Verbindung der Internationalisierung des Curriculums mit institutionellen Zielen und studentischem Lernen.
Die Internationalisierung des Curriculums ist ein wertvoller Leitfaden für Hochschulmanager, akademisches Personal, Dozenten für berufliche Weiterbildung und Hilfspersonal sowie für Studierende und Wissenschaftler, die an der Weiterentwicklung von Theorie und Praxis in diesem wichtigen Bereich interessiert sind.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780415728157 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 194 |
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