Ja, aber warum? Verstehender Unterricht in Mathematik

Ja, aber warum? Lehren für das Verstehen in Mathematik (Ed Southall)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist für Lehrkräfte sehr empfehlenswert, vor allem wegen seiner Fähigkeit, komplexe mathematische Konzepte aufzuschlüsseln und Unterrichtstipps zu geben, die die Mathematik leichter zugänglich machen. Es wurde jedoch für kleinere mathematische Fehler kritisiert und bietet möglicherweise nicht genug neue Inhalte für erfahrene oder spezialisierte Mathematiklehrer.

Vorteile:

⬤ Ausgezeichnete Ressource für den Unterricht
⬤ vereinfacht komplexe mathematische Konzepte
⬤ praktische Unterrichtstipps
⬤ gut organisiert
⬤ hilfreich, um Mathematik für Schüler zugänglich zu machen
⬤ sehr empfehlenswert für die Lehrerausbildung.

Nachteile:

⬤ Enthält mathematische Fehler
⬤ ähnlich wie in der ersten Ausgabe
⬤ nicht so nützlich für spezialisierte Mathelehrer.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Yes, But Why? Teaching for Understanding in Mathematics

Inhalt des Buches:

Die richtigen Antworten in Mathematik zu bekommen, ist nur die Hälfte des Problems. Zu verstehen, warum das, was man tut, funktioniert, ist der Teil, der Schüler wie Lehrer oft verblüfft. Der unverzichtbare Leitfaden für Mathematiklehrer und solche, die es werden wollen, beantwortet alle Fragen und bringt Licht in die verborgenen Zusammenhänge des Mathematikunterrichts.

Diese zweite Auflage enthält:

- Eine neue Funktion "Teste dich selbst" in jedem Kapitel.

- Mehr Behandlung der vier Operationen.

- Verbesserte Diskussion von Brüchen und Proportionalität.

- Herunterladbare Zahlen für den Einsatz im Unterricht.