Bewertung:
Das Buch wird von Geographielehrern für seine praktischen Einblicke, seinen fesselnden Stil und die klare Leidenschaft des Autors für das Thema hoch gelobt. Es dient als unverzichtbare Ressource für Pädagogen auf verschiedenen Ebenen und bietet praktische Strategien, die sofort im Klassenzimmer angewendet werden können. Einige Rezensenten sind jedoch der Meinung, dass es dem Buch an bahnbrechenden Ideen mangelt und es in erster Linie Konzepte wiederholt, die erfahrenen Lehrern vertraut sind.
Vorteile:Das Buch ist informativ, praktisch und nachvollziehbar und bietet zahlreiche umsetzbare Ideen für Geographielehrer. Die Rezensenten schätzen den fesselnden Schreibstil, die Klarheit und die Art und Weise, wie es die Bedeutung der Geografie im Unterricht hervorhebt. Viele sind der Meinung, dass das Buch sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrer eine unverzichtbare Ressource ist, mit praktischen Strategien, die sofort angewendet werden können.
Nachteile:Einige Rezensenten äußern ihre Enttäuschung darüber, dass das Buch keine neuen oder innovativen Ideen bietet, und weisen darauf hin, dass es bekannte Konzepte für diejenigen abdeckt, die bereits mehrere Jahre Unterrichtserfahrung haben. Es wird erwähnt, dass es eine weitere Ergänzung zum überfüllten Pädagogikbereich ist, ohne bahnbrechende Theorien zu liefern.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Making Every Geography Lesson Count: Six Principles to Support Great Geography Teaching
Was das Fach Geografie von anderen Fächern unterscheidet, ist der Wert, der darauf gelegt wird, die Verbindungen zwischen den verschiedenen Teilen des breit gefächerten Lehrplans zu erkennen, Verbindungen zwischen verschiedenen Themen herzustellen und wie ein Geograf zu denken. Mark Enser, der im praktischen, ansprechenden Stil des preisgekrönten Buches Making Every Lesson Count schreibt, hat sich vorgenommen, seinen Kolleginnen und Kollegen zu helfen, diesen Wert zu maximieren, indem er die altehrwürdige Weisheit exzellenter Geographielehrer mit den nützlichsten Erkenntnissen der kognitiven Wissenschaft kombiniert.
Making Every Geography Lesson Count stützt sich auf sechs pädagogische Prinzipien - Herausforderung, Erklärung, Modellierung, Praxis, Feedback und Fragen -, die es den Lehrern ermöglichen, dafür zu sorgen, dass die Schüler den Unterricht mit einem besseren Wissen über die Welt, einem besseren Verständnis ihrer Funktionsweise und den geografischen Fähigkeiten zur Unterstützung ihres Lernens verlassen.
Jedes Kapitel befasst sich mit einem der sechs Grundsätze und beginnt mit zwei Szenarien, die einige der realen Herausforderungen im Geographieunterricht veranschaulichen. Anschließend erörtert Mark die zugrunde liegende Theorie und bietet eine Reihe praktischer Strategien an, die den Lehrern helfen sollen, diese Hindernisse zu überwinden. Darüber hinaus endet jedes Kapitel mit einer Fallstudie eines anderen Geografielehrers, der das Prinzip in seinem eigenen Klassenzimmer erfolgreich angewendet hat.
Dieses umfassende Buch, das sich sowohl an neue als auch an erfahrene Lehrer richtet, bietet eine inspirierende Alternative zu den restriktiven Ofsted-Definitionen von großartigem Unterricht und befähigt Geografielehrer dazu, großartigen Unterricht zu gestalten und qualitativ hochwertige Praktiken zu feiern.
Geeignet für Geografielehrer von Schülern im Alter von 11 bis 18 Jahren.
| ISBN: | 9781785833397 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 152 |
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