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Jesus Christ, Learning Teacher: Where Theology and Pedagogy Meet
Die christliche Präsenz im Bildungswesen war noch nie so umstritten wie heute. Während einige Säkularisten jede Form der religiösen Beteiligung an Schulen oder Universitäten ablehnen, fragen sich einige Christen, warum die Kirchen dort sind.
Über den Zweck des christlichen Engagements in der Bildung gibt es widersprüchliche Darstellungen. Doch im Zentrum des Christentums steht ein Erzieher, dessen Leiden und Auferstehung als Lernen neu verstanden werden kann.
Aber was bedeutet es, zu sagen, dass Jesus ein Lehrer war? Wenn er ein guter Lehrer war, war er dann auch ein Lernender? Ist die christliche Kirche von heute lernfähig? Können Pädagogen der Kirche helfen, einen "lernenden Christus" zu entdecken, der das Lernen in den Mittelpunkt der Gottheit und der Kirche stellt? Wie könnten die christlichen Kirchen die pädagogische Bedeutung Jesu ernster nehmen? Christliche Lehrerinnen und Lehrer sehen sich oft gespalten zwischen einem professionellen Diskurs über Lernen und Fortschritt und einem theologischen Vokabular, das sie sich nicht vollständig zu eigen machen und das sie nur sporadisch mit ihrer beruflichen Identität verbinden. Dieses Buch hilft Pädagogen, ihre Lehreridentität nicht als Hindernis, sondern als theologische Ressource zu betrachten und dabei neue Einsichten über Christus zu entdecken, die für die Kirche im weiteren Sinne und ihren Auftrag von Bedeutung sein können.
| ISBN: | 9780334059684 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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