Bewertung:

Das Buch „Understanding Children's Literature“ erhält gemischte Kritiken. Während einige Leser es für Lehr- und Forschungszwecke hilfreich finden, sind andere der Meinung, dass es zu kompliziert und aufgrund des übermäßigen akademischen Jargons schwer zu verstehen ist.
Vorteile:Hilfreich für Lehre und Forschung, von einigen Nutzern empfohlen, in ausgezeichnetem Zustand vorgefunden.
Nachteile:Unnötig kompliziert, schwer zu verstehen, zu viel akademischer Jargon.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Understanding Children's Literature
Das von Peter Hunt, einer führenden Persönlichkeit auf diesem Gebiet, herausgegebene Buch führt in das Studium der Kinderliteratur ein und behandelt sowohl theoretische Fragen als auch die wichtigsten kritischen Ansätze in diesem Bereich.
Die vierzehn Kapitel stützen sich auf Erkenntnisse aus verschiedenen akademischen Disziplinen, die von Kultur- und Literaturwissenschaften bis hin zu Pädagogik und Psychologie reichen, und enthalten auch einen Aufsatz darüber, was Kinderbuchautoren über ihr Handwerk denken. Das Ergebnis ist eine faszinierende Vielfalt von Perspektiven auf Schlüsselthemen der Kinderliteratur sowie eine Einführung in so unterschiedliche Themen wie Lesekompetenz, Ideologie, Stilistik, Feminismus, Geschichte, Kultur und Bibliotherapie.
Eine umfangreiche allgemeine Bibliographie wird durch Listen mit weiterführender Literatur zu jedem Kapitel ergänzt, und ein Glossar definiert kritische und technische Begriffe, so dass das Buch auch für diejenigen zugänglich ist, die sich zum ersten Mal mit dem Thema oder einem bestimmten Ansatz beschäftigen.
In dieser zweiten Auflage gibt es vier völlig neue Kapitel; sieben der Kapitel wurden von den Autoren überarbeitet und neu geschrieben, um neuen Überlegungen Rechnung zu tragen, während es sich bei den übrigen drei um klassische Aufsätze handelt, die weithin als maßgebend anerkannt sind.
Understanding Children's Literature ist nicht nur ein unschätzbarer Leitfaden für Literatur- und Bildungsstudenten, sondern wird auch die Praxis von Lehrern und Bibliothekaren informieren und bereichern.