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Smallest Circles First: Exploring Teacher Reconciliatory Praxis Through Drama Education
Smallest Circles First stützt sich auf Studien mit Lehrern in Quebec, die vor und während ihrer Ausbildung unterrichtet haben, und untersucht, wie Lehrer mit den Aufforderungen der kanadischen Wahrheits- und Versöhnungskommission zum Handeln umgehen.
Mithilfe von Theaterpädagogik und Theater untersucht Smallest Circles First, wie das Klassenzimmer als pädagogischer Grenzort genutzt werden kann, um an einer versöhnlichen Praxis teilzunehmen. Smallest Circles First stellt mehrere Beispiele aus der kunstbasierten Bildungsforschung vor, die zeigen, wie die Künste Schülern, Lehrern und Gemeinschaften einen Raum bieten, um Versöhnungspraxis und -verantwortung zu erforschen und zu lernen.
Durch die Umsetzung von kunstbasierten Gegenerzählungen vor dem Hintergrund der kanadischen Geschichte und Geografie der Siedler betrachtet Smallest Circles First die Auswirkungen des systemischen Rassismus, der Kolonisierung und der politischen, sozialen und wirtschaftlichen Folgen der Regierungspolitik. Konkrete Beispiele aus dem Buch zeigen, wie LehrerInnen und SchülerInnen die Künste nutzen können, um speziell über ihre Verantwortung in der Auseinandersetzung mit der kanadischen Wahrheits- und Versöhnungskommission zu lernen, und wie diese Arbeit dennoch den curricularen Lernergebnissen entsprechen kann.
| ISBN: | 9781487523831 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 186 |
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