Bewertung:

Das Buch wird für seine gründliche Untersuchung des klinischen Denkens in der Ergotherapie gelobt und bietet wertvolle Einblicke sowohl für Ausbilder als auch für Praktiker. Es verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Beispielen und Übungen und ist damit eine nützliche Ressource für Studierende und Fachleute gleichermaßen.
Vorteile:⬤ Umfassende Erklärungen des klinischen Denkens
⬤ praktische Übungen
⬤ anwendbar auf verschiedene Bereiche der Ergotherapie
⬤ ein starkes Argument für weitere Forschung
⬤ hilfreich für Ausbilder und Studenten
⬤ ausgezeichnete Diskussion über Community of Practice.
In den Rezensionen werden keine wesentlichen Nachteile genannt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Clinical and Professional Reasoning in Occupational Therapy
Schell & Schells Clinical and Professional Reasoning in Occupational Therapy, 2. Auflage bietet eine aktuelle, leicht verständliche Darstellung der Theorien und Erkenntnisse, die aus der jahrelangen Untersuchung des Denkens von Ergotherapeuten in der Praxis gewonnen wurden. Das Buch wurde von einem erweiterten Team von internationalen Ausbildern, Forschern und Praktikern geschrieben und ist das einzige Werk, das über die bloße Anleitung, wie Therapeuten denken sollten, hinausgeht und untersucht, warum und wie sie tatsächlich so denken, wie sie es bei der Arbeit mit Klienten tun. Die 2. Auflage bietet eine Vielzahl neuer Kapitel und eine neue, stärker fokussierte vierteilige Gliederung, die Studierenden der Ergotherapie hilft, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen, um Herausforderungen während ihrer gesamten beruflichen Laufbahn zu erkennen und zu lösen.
⬤ Der Text wurde neu gegliedert und konzentriert sich auf Theorien und Beispiele für professionelles Denken in der Praxis.
⬤ Neue Kapitel in Einheit I beinhalten eine detaillierte Beschreibung von Schells ökologischem Modell des professionellen Denkens und ein neues Kapitel über Embodiment.
⬤ Einheit II enthält ein neues Kapitel über Aspekte des Argumentierens und ein erweitertes Kapitel über interaktives Argumentieren.
⬤ Eine brandneue Einheit III über professionelles Argumentieren im Kontext zeigt reale Fälle auf und umreißt die Nuancen des Argumentierens in verschiedenen Praxisumgebungen, die von der Neugeborenen-Intensivstation bis zur psychiatrischen Gemeinde reichen.
⬤ Einheit IV enthält neue und aktualisierte Kapitel über die Lehre an Hochschulen und die Praxis, ein neues Kapitel über professionelles Argumentieren im Management und ein überarbeitetes Kapitel über Überlegungen zu Forschung und Wissenschaft im professionellen Argumentieren.
Thinking About ThinkingBoxen ziehen sich wie ein roter Faden durch das Buch.
⬤ Lernaktivitäten in jedem Kapitel, die den Leser auffordern, verschiedene Arten des logischen Denkens anzuwenden, um verschiedene Szenarien in der Ergotherapie zu bewältigen.
Fallbeispiele zeigen, wie effektives logisches Denken bei einer Reihe von klinischen und beruflichen Problemen angewendet wird.