Bewertung:
Das Buch wird als unverzichtbare Ressource für Pädagogen, die mit Englischlernenden arbeiten, geschätzt. Es bietet forschungsbasierte Strategien für die Zusammenarbeit und die integrierte Erbringung von Dienstleistungen und ist damit hilfreich für Lehrkräfte, die ihre Praxis verbessern wollen. Einige Rezensenten waren jedoch der Meinung, dass das Buch besser auf die Herausforderung eingehen könnte, widerstrebende Pädagogen und Verwaltungsangestellte davon zu überzeugen, kooperative Ansätze zu übernehmen.
Vorteile:Das Buch bietet aktuelle Forschungsergebnisse, effektive Strategien und Ressourcen für den Unterricht von Englischlernenden, klare Erklärungen integrierter Praktiken, Fallstudien, Rahmenbedingungen für die Zusammenarbeit und praktische Vorlagen. Viele Leser fanden, dass es ihren Unterricht verändert und ein großartiges Werkzeug für die berufliche Entwicklung ist.
Nachteile:Einige Leser kritisierten, dass das Buch nicht ausreichend darauf eingeht, wie man widerstrebende Lehrer und Verwaltungsangestellte davon überzeugen kann, die Ideen der Zusammenarbeit zu übernehmen. Andere hielten den Inhalt für zu ausführlich oder zu offensichtlich, und einige fanden, dass das Buch ihre ursprünglichen Erwartungen nicht erfüllte, da es sich mehr auf die Integration als auf direkte Methoden zur Unterstützung von Nicht-Muttersprachlern konzentrierte.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Collaborating for English Learners: A Foundational Guide to Integrated Practices
Suchen Sie nach einem Patentrezept, um den Erfolg von EL zu beschleunigen? Es gibt keines.
Aber wir versprechen: Wenn EL-Spezialisten und Lehrkräfte der allgemeinen Bildung ihr Fachwissen bündeln, werden sich die Sprachentwicklung und die Beherrschung der Inhalte Ihrer EL exponentiell verbessern. Fragen Sie einfach die Zehntausenden von Nutzern von Collaboration and Co-Teaching und jetzt auch eine neue Generation von Pädagogen, dank dieser brandneuen zweiten Auflage: Collaborating for English Learners.
Weil mehr als ein Jahrzehnt der Umsetzung Andrea Honigsfeld und Maria Dove neue Erkenntnisse darüber gebracht hat, wie eine vorbildliche Zusammenarbeit von Lehrern aussieht, welche wesentlichen Rahmenbedingungen geschaffen werden müssen und wie integrierte Ansätze für ELD-Dienste allen Beteiligten zugute kommen. Diese zweite Ausgabe von Collaborating for English Learners ist im Wesentlichen ein Fahrplan für die vielen verschiedenen Möglichkeiten, wie wir alle zusammenarbeiten können, und bietet:
⬤ Alle neuen Beispiele, Fallstudien, anschauliche Videos und aktualisierte Richtlinien.
⬤ Ausführliche Darstellung der gesamten Bandbreite an Strategien und Konfigurationen, um das beste Modell zu finden.
⬤ Vorlagen, Planungsleitfäden und andere praktische Hilfsmittel, um die Zusammenarbeit in die Praxis umzusetzen.
⬤ Leitlinien, Selbsteinschätzungen und Fragebögen zur Bewertung der Wirksamkeit der Strategien.
Inzwischen sind die großen Vorteile der Zusammenarbeit von Lehrern gut dokumentiert. Die Schwierigkeit für Lehrkräfte und Schulen besteht jedoch darin, den besten Weg dafür zu finden, insbesondere bei der Arbeit mit unseren EL. Hier werden sich Andrea Honigsfeld, Maria Dove und ihre zweite Ausgabe von Collaborating for English Learners als absolut unverzichtbar erweisen. Schließlich gibt es keine zwei besseren Autoritäten.
| ISBN: | 9781544340036 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 288 |
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