Bewertung:

Insgesamt ist dieses Buch eine viel beachtete Quelle für ein tieferes Verständnis von Autismus und bietet Einblicke in die autistische Erfahrung und Kommunikationsprobleme. Es wird besonders von autistischen Personen und denjenigen gelobt, die sich um autistische Menschen kümmern oder mit ihnen interagieren. Einige Rezensenten merken jedoch an, dass die Informationen veraltet sind und dass das Buch sehr dicht sein kann.
Vorteile:⬤ Bietet tiefe Einblicke in die autistische Erfahrung
⬤ nützlich sowohl für Autisten als auch für ihre Betreuer/Lehrer
⬤ bietet eine umfassende Untersuchung von Kommunikationsproblemen
⬤ enthält persönliche Berichte, die das Verständnis verbessern
⬤ empfohlen für diejenigen, die ein tieferes Verständnis und keine schnellen Tipps suchen.
⬤ Einige Informationen sind veraltet (10-20 Jahre alt)
⬤ für manche Eltern vielleicht zu technisch
⬤ nicht als Schnellreferenz oder Überlebenshandbuch gedacht
⬤ kann manchmal schwer oder dicht zu lesen sein.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Communication Issues in Autism and Asperger Syndrome: Do We Speak the Same Language?
Olga Bogdashina bietet eine theoretische Grundlage für das Verständnis von autismusspezifischen Kommunikations- und Sprachstörungen und untersucht die Auswirkungen unterschiedlicher Wahrnehmungs- und Erkenntnisstile auf die Kommunikation und Sprachentwicklung autistischer Kinder.
Sie betont, wie wichtig es ist, die nonverbale Sprache jedes autistischen Individuums - die visuell, taktil, kinästhetisch, auditiv, olfaktorisch oder gustatorisch sein kann - zu identifizieren, um ein gemeinsames Mittel der verbalen Kommunikation zu schaffen. Sie erklärt, warum bestimmte Ansätze, z.
B. PECS, bei manchen autistischen Kindern funktionieren, bei anderen aber nicht. Die Abschnitte "Was sie sagen" bieten echte Einblicke und ermöglichen es dem Leser, durch die Augen von Autisten zu sehen und ihre sprachlichen Unterschiede aus erster Hand zu verstehen.
Die Abschnitte "Was wir tun können, um zu helfen" im gesamten Buch geben praktische Empfehlungen, was zu tun ist, um autistischen Menschen zu helfen, ihre natürlichen Mechanismen zu nutzen, um soziale und kommunikative Fähigkeiten zu erlernen und zu entwickeln. Die letzten Kapitel befassen sich mit Beurteilungs- und Interventionsfragen und enthalten praktische Empfehlungen für die Auswahl geeigneter Methoden und Techniken zur Förderung der Kommunikation, die auf der spezifischen Kommunikationsweise einer Person basieren.