
Complexity Perspectives on Researching Language Learner and Teacher Psychology
Dieses Buch stellt die Erfahrungen von Forschern vor, die Komplexitätsforschung in situierten Bildungskontexten betreiben.
Die Kapitel enthalten praktische Beispiele dafür, wie Komplexitätsforschung betrieben werden kann, sowie überzeugende Belege dafür, warum eine Komplexitätsperspektive für die Untersuchung und Konzeptualisierung der Psychologie von Sprachlernenden und Lehrenden nützlich ist.