Bewertung:
Das Buch wird als grundlegender Text über sozialkonstruktivistische Perspektiven der Kindheit gut aufgenommen, besonders nützlich für akademische Zwecke.
Vorteile:Großartiger Ausgangspunkt für sozialkonstruktivistische Ansichten, geeignet für Psychologiestudien, erfüllt die Erwartungen wie beschrieben, sehr empfehlenswert.
Nachteile:Keine nennenswerten Nachteile erwähnt.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Constructing and Reconstructing Childhood: Contemporary Issues in the Sociological Study of Childhood
Als die erste Auflage dieses bahnbrechenden Werks 1990 erschien, war die Soziologie der Kindheit gerade erst dabei, sich als eigenständige Teildisziplin zu etablieren.
Die Originalausgabe dieses Routledge-Klassikers, in der Stränge bestehender soziologischer Schriften über Kindheit zusammengeführt und zu einem neuen Paradigma geformt wurden, bot eine wirkungsvolle Mischung von Ideen, die viele empirische Studien über das Leben von Kindern informierten, ja sogar inspirierten, weil sie eine einzigartige Linse boten, durch die man über Kindheit denken konnte. In einer Sammlung von Artikeln, die die Entwicklungen in der Erforschung der Kindheit in allen Sozialwissenschaften, einschließlich Geschichte, Psychologie, Soziologie, Anthropologie, Feminismus und Entwicklungsstudien, zusammenfassten, gaben Wissenschaftler und Fachleute aus Industrie- und Entwicklungsländern weltweit ihr Wissen über die Arbeit mit Kindern weiter.
Jetzt wird dieses bahnbrechende Werk, das dazu beigetragen hat, die Kindheitsforschung als eigenständiges Forschungsgebiet zu etablieren, mit einer neuen Einleitung der Herausgeber neu aufgelegt, um es in den Kontext des 21. Jahrhunderts zu stellen.
| ISBN: | 9781138818804 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 228 |
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