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Cancel Wars: How Universities Can Foster Free Speech, Promote Inclusion, and Renew Democracy
Eine ausgewogene Untersuchung des polarisierten Zustands der Campus-Politik, die Schulen und Universitäten Wege aufzeigt, wie sie den Diskurs über Unterschiede hinweg fördern können.
College-Campus sind zu Brennpunkten des gegenwärtigen Kulturkriegs geworden, und folglich ist viel Tinte über die Beziehung zwischen Universitäten und der Kultivierung oder Verwöhnung junger amerikanischer Köpfe vergossen worden. Die Philosophin Sigal R. Ben-Porath wendet sich gegen Argumente, die Studenten, die sich gegen gewalttätige und rassistische Äußerungen auf dem Campus aussprechen, bevormunden oder Interpretationen des Ersten Verfassungszusatzes aufwärmen. Ben-Porath will die Rolle der Universität in der amerikanischen Gesellschaft aufzeigen und insbesondere, wie sie die freie Meinungsäußerung in einer Weise modellieren kann, die demokratische Ideale fördert.
In Cancel Wars argumentiert sie, dass die eskalierenden Kämpfe um "Stempelkultur", "sichere Räume" und freie Meinungsäußerung auf dem Campus eine Manifestation der allgemeinen demokratischen Erosion in den Vereinigten Staaten sind. Gleichzeitig geht sie nuanciert auf die berechtigten Klagen derjenigen ein, die von Hassreden betroffen sind. Ben-Poraths Fokus auf die Grenzen akzeptabler Äußerungen (und auf die unverhältnismäßigen Auswirkungen, die Hassreden auf Randgruppen haben) wirft ein Licht auf die Verantwortung von Institutionen, auf extreme Äußerungen in einer Weise zu reagieren, die proaktiv Gespräche über Unterschiede hinweg ermöglicht. Die Aufnahme dieser Gespräche hat tiefgreifende Auswirkungen auf den politischen Diskurs über die Grenzen der Hochschuleinrichtungen hinaus. Wenn wir uns die Wahrheit, das Fachwissen und die zuverlässigen Informationsquellen zunutze machen können, die in den akademischen Einrichtungen vorhanden sind, können wir die gemeinsame Konstruktion von Wissen, die an Schulen, Hochschulen und Universitäten stattfindet, gegen den Verfall der Wahrheit nutzen. Dieses Buch, das für Lehrer und Schulleiter von Interesse ist, zeigt, dass Universitäten durch die Erweiterung und Verbreitung von Wissen dazu beitragen können, das bürgerliche Vertrauen wiederzubeleben, das für die Wiederbelebung der Demokratie notwendig ist.