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Critical Issues in Servicing Twice Exceptional Students: Socially, Emotionally, and Culturally Framing Learning Exceptionalities
Dieses Buch befasst sich mit kritischen Fragen im Zusammenhang mit der angemessenen Betreuung von begabten Schülern mit anderen Lernauffälligkeiten, auch bekannt als doppelt außergewöhnliche (2e) Schüler.
Unter Verwendung eines sozialen, emotionalen und kulturellen Blickwinkels geht es über die historische kognitive Diskussion im Bereich der Sonder- und Begabtenpädagogik hinaus und stützt sich auf eine Vielzahl von interpretierten Perspektiven, die von führenden Autoren, Experten und Fachleuten aus mehreren Ländern und mit unterschiedlichen akademischen Disziplinen und Hintergründen vertreten werden. Die Sammlung bietet ein ausgewogenes Verhältnis zwischen theoretisch-methodischen und empirischen Kapiteln, um einen Diskurs zur Operationalisierung und Implementierung von Dienstleistungen zu ermöglichen, die den pädagogischen und individuellen Bedürfnissen einer vielfältigen Gruppe von Schülern am besten gerecht werden.
Diese Arbeit zeigt, wie wichtig es ist, die sozialen, emotionalen und kulturellen Dimensionen von Schülern der Klasse 2e zu kennen und zu berücksichtigen und gleichzeitig die Entwicklung angemessener kognitiver Fähigkeiten für das Wohlbefinden des gesamten Kindes zu fördern.
| ISBN: | 9783031103803 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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