Kulturell und sprachlich angepasstes Lehren und Lernen (zweite Auflage): Praktiken im Klassenzimmer für den Erfolg von Schülern

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,5 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch erhielt von den Lesern eine Mischung aus positiven und negativen Kritiken. Viele lobten es als relevantes, praktisches Hilfsmittel für Lehrkräfte, das spezifische Strategien für die Einbeziehung von kulturellem Bewusstsein in den Unterricht bietet. Einige kritisierten es jedoch als veraltet, einseitig und politisch aufgeladen und behaupteten, es fördere eher Spaltung als Inklusion. Während viele das Buch für wertvoll hielten, waren andere der Meinung, dass es unwürdig sei und es ihm an praktischer Anwendung fehle.

Vorteile:

Relevante und praktische Ratschläge für Lehrkräfte, spezifische Strategien für kulturelles Verantwortungsbewusstsein, fesselnder Text, der zum Weiterlesen anregt, als unverzichtbare Ressource für das Verständnis von Vielfalt im Klassenzimmer, von mehreren Lesern als informativ und nützlich empfunden.

Nachteile:

Einige Rezensenten hielten es für veraltet und unzeitgemäß, kritisierten, dass es einseitig sei und spalterische Ansichten fördere, einige Leser empfanden den Ton des Autors als herablassend, und andere waren der Meinung, dass es ihm an praktischem Wert fehle, und warfen dem Inhalt Rassismus vor.

(basierend auf 27 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Culturally and Linguistically Responsive Teaching and Learning (Second Edition): Classroom Practices for Student Success

Inhalt des Buches:

Dieses Buch ist für alle Klassenstufen geschrieben und bietet Lehrern Strategien zur Unterstützung ihrer kulturell und sprachlich vielfältigen Schüler. Dieses sehr lesenswerte Buch von Dr.

Sharroky Hollie erforscht die Pädagogik des kultursensiblen Unterrichts und enthält Tipps, Techniken und Aktivitäten, die sich in den heutigen Klassenzimmern leicht umsetzen lassen. Sowohl Anfänger als auch erfahrene Pädagogen werden von den hilfreichen Strategien profitieren, die in diesem Buch beschrieben werden, um die folgenden fünf Schlüsselbereiche zu verbessern: Klassenmanagement, akademische Kompetenz, akademisches Vokabular, akademische Sprache und Lernumgebung.

Diese aktualisierte 2. Auflage basiert auf den neuesten Forschungsergebnissen und enthält einen aktualisierten Referenzteil und weiterführende Literatur.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781425817312
• Autor: Sharroky Hollie
• Verlag: Shell Educ Pub
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2017
• Seitenzahl: 304