Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch hat überwältigend positive Kritiken für seinen Tiefgang, seine Aufgeschlossenheit und seine Schreibqualität erhalten. Es untersucht die Darstellung karibischer Menschen und die Perspektiven schwarzer Jugendlicher in London und New York und ist damit für Pädagogen und kulturpolitisch und historisch Interessierte relevant.
Vorteile:Das Buch wird als tiefgründig, fesselnd und kraftvoll beschrieben. Es bietet transformative Einblicke in die Geschichte der Schwarzen, in Klasse, Geschlecht und Ethnie. Die Leser finden es informativ, fesselnd und gut geschrieben und meinen, dass es wertvolle Perspektiven bietet, die herausfordern und inspirieren. Viele Rezensenten empfehlen es als unverzichtbare Lektüre für Lehrende und Studierende, insbesondere im Fach Soziologie.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt. Allerdings könnte man daraus schließen, dass Leser, die sich nicht für Themen der Schwarzen Geschichte, der Kulturpolitik oder der öffentlichen Bildung interessieren, das Buch vielleicht nicht so ansprechend finden.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Culture Trap - Ethnic Expectations and Unequal Schooling for Black Youth
Inhalt des Buches:
In The Culture Trap (Die Kulturfalle) argumentiert Derron Wallace, dass der übermäßige Rückgriff auf die Kultur zur Erklärung der Leistungen und des Verhaltens schwarzer Schüler in der Schule eine Falle darstellt, die die historischen Faktoren und institutionellen Prozesse untergräbt, die die Erfahrungen schwarzer Schüler in der Schule prägen. Diese Falle hat Folgen für eine ganze Reihe von Jugendlichen aus rassischen und ethnischen Minderheiten in den Schulen, einschließlich schwarzer karibischer Jugendlicher in London und New York City.
Seit den 1920er Jahren gelten schwarze Kariben in New York als schwarze Vorzeigeminderheit mit hohem Leistungsniveau. Umgekehrt gelten die schwarzen Kariben in London seit den 1950er Jahren als chronisch leistungsschwache Minderheit. In beiden Kontexten wird jedoch oft behauptet, dass die karibische Kultur ihren Status prägt, sei es als gefeierte Minderheit in den USA oder als degradierte Minderheit in Großbritannien.
Auf der Grundlage umfangreicher ethnografischer Beobachtungen sowie Interview- und Archivdaten aus zwei der größten öffentlichen Schulen in London und New York City hinterfragt Wallace die Bruchlinien dieser Behauptungen und hebt den Einfluss von Kolonialismus, Klasse und Kontext auf die Bildungserfahrungen schwarzer Kariben hervor. Angesichts der anhaltenden rassischen und ethnischen Leistungsunterschiede und der Diskussionen darüber, was dagegen zu tun ist, zeigt Wallace, wie die Kultur zuweilen als Alibi für den Rassismus in den Schulen benutzt wird, und weist darauf hin, was Pädagogen, Eltern und Schüler tun können, um dies zu ändern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780197531464 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | Ethnic Expectations and Unequal Schooling for Black Youth |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 296 |
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