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Dyslexia and Inclusion: Classroom Approaches for Assessment, Teaching and Learning
Dieses Buch, das jetzt in der dritten, vollständig aktualisierten Auflage vorliegt, vermittelt allen Lehrkräften das nötige Wissen über Legasthenie, damit sie diese in der Regelklasse effektiv verstehen und bewältigen können. Es bietet umfassende Anleitungen und Unterstützungsstrategien und basiert auf Reids Wegweisern für eine erfolgreiche Inklusion: Anerkennung von Unterschieden, Erkennen von Stärken, Verstehen, was unter Inklusion zu verstehen ist, Planung für die Praxis und Sicherstellung von erreichbaren Aufgabenergebnissen. Durch die Identifizierung der Schlüsselfragen einer inklusiven Praxis unterstützt das Buch die Lehrkräfte in ihrem Bemühen, die sozialen, pädagogischen und emotionalen Bedürfnisse von Kindern mit Legasthenie zu erfüllen.
Zu den wichtigsten Merkmalen der neuen Ausgabe gehören:
⬤ Aktuelle Verweise auf die aktuelle Forschung und Gesetzgebung.
⬤ Neue Abschnitte zu evidenzbasierten Unterrichtsstrategien, zur Entwicklung selbstständigen Lernens und zur Kommunikation mit den Eltern.
⬤ Detaillierte Informationen über weiterführende Lektüre und zusätzliche Ressourcen, einschließlich Websites, Apps und Software, die zur Unterstützung von Lernenden mit Legasthenie zur Verfügung stehen.
Mit praktischen Strategien und Ressourcen, die auf die Bedürfnisse vielbeschäftigter Lehrkräfte zugeschnitten sind, ist dieses Buch eine unverzichtbare Lektüre für Pädagogen und Lehramtsstudenten, die Schülern mit Legasthenie helfen wollen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
| ISBN: | 9781138487499 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 116 |
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