Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 3 Stimmen.
Dyslexia and Early Childhood: An Essential Guide to Theory and Practice
Dieser leicht verständliche Text geht von einem entwicklungsorientierten Ansatz aus und befasst sich mit dem ständig wachsenden Interesse an der Erkennung von Legastheniemerkmalen bei Kleinkindern und der Frage, wie man diese Lernenden am besten erreichen und unterstützen kann. Der Autor stützt sich auf aktuelle Forschungsergebnisse und berücksichtigt unser derzeitiges Verständnis von Legasthenie. Er gibt Fachleuten, Studenten und Familienmitgliedern gleichermaßen Ratschläge, wie sie das Potenzial junger Kinder mit Legasthenie oder mit Anzeichen von Legasthenie fördern können.
Dieses Buch befasst sich mit den wichtigsten Themen, die in der aktuellen Best Practice und der Legasthenieforschung untersucht werden, darunter:
⬤ die Bedeutung der Rolle des Sprechens, des Hörens und des Sprachverständnisses
⬤ Legasthenie im Zusammenhang mit anderen Sprachen und Rechtschreibweisen.
⬤ Legasthenie und überlappende Merkmale, insbesondere Dyspraxie.
⬤ die Rolle des Spiels.
⬤ Legasthenie in den ersten Lebensjahren erkennen und beurteilen.
Barbara Pavey vertritt einen legastheniefreundlichen Standpunkt und erkennt die Ethik an, die mit einem sozialen Modell der Behinderung verbunden ist, so dass der Schwerpunkt auf der Anpassung des Lehrens und Lernens liegt und die Ansichten von Kindern und Eltern durchweg respektiert werden. Dieses Buch enthält Beurteilungs- und Praxisstrategien, Hinweise auf bewährte Verfahren, hilfreiche Ideen, Erzählungen aus erster Hand über Legasthenie, Hinweise auf weiterführende Literatur, Ressourcen und Online-Tools und wird für jeden, der ein Kleinkind mit potenzieller oder diagnostizierter Legasthenie unterstützt, von großem praktischen Nutzen sein.
| ISBN: | 9780415736503 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 146 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
