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Teaching and Learning Innovations in Higher Education
Der neueste Band der Reihe Learning in Higher Education, Teaching and Learning Innovations in Higher Education, stellt transformative, theoriegestützte Innovationen im Bereich Lehren und Lernen in der Hochschulbildung vor.
Es stellt eine brandneue, einzigartige Perspektive auf Innovationen in der Hochschulbildung vor - das lernzentrierte fünfstufige Innovationsmodell -, das Lehrende bei der Innovation von Lehr- und Lernprodukten, -prozessen oder -dienstleistungen anleitet. Ein besonderes Merkmal des Buches ist die Verknüpfung mit dem Fünf-Ebenen-Modell der Innovation, das sich ausdrücklich auf drei Lernparadigmen bezieht: Instruktivismus, Kognitivismus und Konstruktivismus.
In jedem Kapitel ordnen die Autoren ihre Lehr- und Lerninnovationen in eines der drei Lernparadigmen ein. Das Buch enthält einundzwanzig inspirierende Beispiele für lernzentrierte Produkt-, Prozess- oder Dienstleistungsinnovationen in fünf Schwerpunktbereichen: Lernraumgestaltung - E-Learning - Fallmethodik - Unternehmenspraxis und Feldforschung - kreative Methoden - reflexive Methoden.