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Teaching for Educational Equity: Case Studies for Professional Development and Principal Preparation, Volume 1
Lehrkräfte und Schulleiter werden täglich mit verschiedenen Fragen der sozialen Gerechtigkeit konfrontiert.
Dieser Band soll Schulleitern helfen, mit diesen Fragen ethisch umzugehen, und ist für die berufliche Entwicklung von Lehrern, Lehrern und angehenden Schulleitern gedacht. Der Band enthält Fälle zu Ethnie, Klasse, Geschlecht, sexueller Orientierung, Diskriminierung und Belästigung, kultursensibler Pädagogik, Intersektionalität und vielem mehr.
Die in diesem Band enthaltenen Fälle stammen aus den Nachrichten, aus unserer eigenen Erinnerung oder aus dem aktuellen Leben und repräsentieren die gelebten Erfahrungen von echten Schülern, Lehrern und Verwaltungsangestellten. Jeder Fall fordert den Leser auf, über die Fakten hinauszublicken, indem er Hinweise auf aktuelle Forschungsergebnisse und politische Leitlinien gibt. Jeder Fall versorgt den Leser mit zusätzlichen Informationen, die ihm helfen, fundierte Entscheidungen zu treffen.
Darüber hinaus bietet jeder Fall den Lehrkräften Leitfragen, die sie bei ihrer pädagogischen Arbeit und bei der anschließenden Diskussion in der Klasse unterstützen. Wir ringen mit Fragen der sozialen Gerechtigkeit, und wir laden Sie dazu ein, dies auch zu tun, und mit der Frage, wie wir ein gerechtes Umfeld für alle unsere Schüler in allen unseren Schulen schaffen und erhalten können.