Bewertung:

Das Buch „Teaching Across Cultures“ ist ein hoch angesehenes Hilfsmittel für Pädagogen, die kulturübergreifend unterrichten, insbesondere in der theologischen Ausbildung. Es bietet praktische Einsichten, theoretische Rahmenbedingungen und Erfahrungen aus dem wirklichen Leben, um die Komplexität des Unterrichtens in unterschiedlichen kulturellen Kontexten zu bewältigen. Viele Rezensenten loben seine Zugänglichkeit und die Fülle an Wissen, die es bietet und die es für Pädagogen, die ihre Effektivität in verschiedenen Kulturen verbessern wollen, unverzichtbar machen.
Vorteile:⬤ Zugängliche und praktische Einblicke in die interkulturelle Erziehung.
⬤ Bietet einen Fahrplan für die Bewältigung kultureller Komplexitäten im Unterricht.
⬤ Enthält Stimmen und Weisheiten von Pädagogen aus aller Welt.
⬤ Betont die Bedeutung von Bescheidenheit und reflektierter Praxis.
⬤ Bietet konkrete Anleitungen, was in verschiedenen kulturellen Kontexten zu tun und zu vermeiden ist.
⬤ Ein zeitgemäßes Hilfsmittel, das auf die Bedürfnisse des heutigen globalen Bildungsumfelds eingeht.
⬤ Einige Rezensenten hätten sich gewünscht, dass sie zu einem früheren Zeitpunkt ihrer Lehrerkarriere Zugang zu diesem Buch gehabt hätten.
⬤ Der Inhalt wird möglicherweise nicht jeder einzigartigen kulturellen Situation gerecht und erfordert zusätzliches kontextspezifisches Verständnis.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Teaching across Cultures: A Global Christian Perspective
Das Wachstum der Kirche auf der ganzen Welt hat zu einem erhöhten Bedarf an qualifizierten theologischen Ausbildern geführt, sowohl auf lokaler Ebene als auch in der globalen Gemeinschaft. Doch der kulturübergreifende Unterricht birgt viele übersehene Herausforderungen, und ein Mangel an kultureller Sensibilität kann die Glaubwürdigkeit der Ausbilder untergraben, ihre Botschaft verzerren und die Frucht ihres Dienstes gefährden.
Teaching across Cultures ist ein äußerst praktischer Leitfaden für die Vermittlung von Theologie über den eigenen kulturellen Kontext hinaus. Der erste Teil des Buches bietet einen reichhaltigen theoretischen Rahmen für kulturübergreifendes Engagement, indem er die Schnittpunkte von Theologie, Anthropologie und Pädagogik untersucht. Es folgen über dreißig länderspezifische Betrachtungen, in denen lokale Autoren praktische Leitlinien für das Leben, Lehren und Dienen in ihrem jeweiligen Kontext geben.
Als einziges Hilfsmittel seiner Art ist dieses Buch einfach und leicht zu handhaben und erinnert uns eindringlich daran, dass eine transformative Lehre im Kern Demut und aufmerksames Zuhören voraussetzt. Es ist ein Muss für jeden, der sich auf die freudige Reise des interkulturellen Dienstes begibt.