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Teaching and Researching Reading
In der dritten Auflage von Teaching and Researching Reading wird der Bereich des Lesens (in der Erst- und Zweitsprache) systematisch und kohärent zum Nutzen von Sprachlehrern, Studenten und Forschern dargestellt.
Der Band liefert Hintergrundinformationen zur Funktionsweise des Lesens und zu den Besonderheiten des Lesens bei Zweitsprachenlernern. Der Band enthält Grundsätze für den Leselehrplan, evidenzbasierte Unterrichtsideen und einen mehrstufigen iterativen Prozess zur Durchführung sinnvoller Aktionsforschung zu leserelevanten Themen.
Der Band skizziert 14 Projekte, die von Lehrkräften angepasst und verwendet werden können, sowie zahlreiche neue und wesentlich erweiterte Materialien, die sowohl für die Aktionsforschung als auch für den Unterricht im Klassenzimmer verwendet werden können.