Bewertung:
Das Buch wird für seine praktischen Richtlinien und Strategien für die Leitung von professionellen Lerngemeinschaften (PLCs) im Bildungswesen hoch gelobt. Es bietet wertvolle Werkzeuge für Teamarbeit, Zusammenarbeit und die Verbesserung von Unterrichtspraktiken, was es zu einer unverzichtbaren Lektüre für Pädagogen und Führungskräfte in diesem Bereich macht.
Vorteile:⬤ Fabelhafter und informativer Text mit praktischen Werkzeugen und Richtlinien
⬤ leicht zu lesen für vielbeschäftigte Pädagogen
⬤ anwendbar auf verschiedene Aspekte der Bildung
⬤ unterstützt den Aufbau von Vertrauen und Zusammenarbeit in AGs
⬤ nützlich für die Entwicklung von Führungskompetenzen.
Einige Leser wünschen sich eine größere Schrift und eine bessere Gliederung des Inhalts, um das Lesen zu erleichtern.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Facilitating Teacher Teams and Authentic Plcs: The Human Side of Leading People, Protocols, and Practices: The Human Side of Leading People, Protocols
Mit der zunehmenden Verbreitung professioneller Lerngemeinschaften haben Pädagogen gelernt, dass es nicht ausreicht, einfach Teams auf Klassen- oder Fachebene zu bilden und das Ganze abzuschließen. Um die Praxis der Lehrer und das Lernen der Schüler tiefgreifend zu beeinflussen, brauchen AGs eine starke und sachkundige Leitung.
In Facilitating Teacher Teams and Authentic PLCs (Lehrerteams und authentische AGs) stützt sich Daniel R. Venables auf seine umfangreiche Erfahrung in der Unterstützung von Schulen und Bezirken bei der Einführung effektiver AGs, um diese wichtige, aber oft übersehene Notwendigkeit zu erforschen. Venables verfolgt einen zweigleisigen Ansatz für die Moderation von AGs und bietet gezielte Anleitungen sowohl für die Führung der Menschen in Lehrerteams als auch für die Moderation ihrer Arbeit.
Diese praktische Ressource bietet Strategien zur Erleichterung der Interaktion zwischen Kollegen in AGs und zum Aufbau von Vertrauen und Akzeptanz. Praxiserprobte, benutzerfreundliche Protokolle zur Fokussierung und Vertiefung von Teamdiskussionen über Texte, Daten, Lehrer- und Schülerarbeit, Lehrerdilemmata und gemeinsame Planungszeit.
Tipps zur Vorwegnahme und Bewältigung von zwischenmenschlichen Konflikten und Hindernissen, die bei der Verwendung von Protokollen häufig auftreten. Dieses Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für angehende und bestehende AG-Leiter aller Klassenstufen, um das herausfordernde und lohnende Unterfangen, authentische AGs zu leiten, zu bewältigen.
Bauen Sie Ihre Fähigkeiten aus und helfen Sie Ihrem Team, die nächste Stufe zu erklimmen.
| ISBN: | 9781416625216 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 165 |
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