Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist eine kritische Auseinandersetzung mit dem gegenwärtigen Zustand des Bildungswesens, insbesondere in Schottland und Wales, und plädiert für eine Rückkehr zu effektiven Lehrmethoden und einem wissensbasierten Lehrplan. Es fordert Pädagogen dazu auf, ihre Überzeugungen und Praktiken im Lichte evidenzbasierter Verbesserungsstrategien zu überdenken.
Vorteile:Das Buch ist gut geschrieben und regt zum Nachdenken an, da es wichtige Fragen im Bildungswesen klar und deutlich anspricht. Es wird für seine aufschlussreiche Kritik an pädagogischen Wahnvorstellungen und die Darstellung wirksamer Wiederherstellungsstrategien gelobt. Viele Rezensenten halten es für eine unverzichtbare Lektüre für Pädagogen, insbesondere für diejenigen, die an der Gestaltung von Lehrplänen in Schottland und Wales beteiligt sind. Es regt die fachliche Diskussion unter den Lehrkräften an.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine nennenswerten Nachteile hervorgehoben, aber einige könnten den kritischen Ansatz des Buches als Herausforderung für ihre bestehenden Überzeugungen über den Unterricht empfinden. Es wird angedeutet, dass es die Leser mit unbequemen Wahrheiten über die gegenwärtigen Bildungspraktiken konfrontieren könnte.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Teaching Delusion 2 - Teaching Strikes Back
Inhalt des Buches:
The Teaching Delusion 2: Teaching Strikes Back gibt Lehrern und Schulleitern die nötige Unterstützung, um Praktiken aufzugeben, die nicht den gewünschten Erfolg bringen, und sich auf die Dinge zu konzentrieren, die für die Schüler in unseren Schulen wirklich den größten Unterschied ausmachen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781913622695 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | Teaching Strikes Back |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 160 |
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