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Elementary Educator's Guide to Primary Sources: Strategies for Teaching
Viele Grundschulbibliothekare und -lehrer möchten Primärquellen in ihren Unterricht einbeziehen, wissen aber nicht, wie sie es anstellen sollen.
Ganz gleich, ob Sie ganz von vorne anfangen, Strategien verwendet haben, die nicht zu funktionieren schienen, oder von den Vorschlägen anderer nicht überzeugt waren, dieses Buch zeigt Ihnen, wie Sie das Lernen Ihrer Schüler mit Primärquellen erfolgreich ergänzen und vertiefen können. Das Buch, das sich auf bewährte Strategien für Grundschüler konzentriert, ist in vier Abschnitte unterteilt, von denen jeder die Strategien anhand praktischer Beispiele von Schülerarbeiten demonstriert.
In den ersten drei Teilen werden die drei wichtigsten Überlegungen für die Verwendung von Primärquellen, Strategien für die Analyse von Primärquellen, die effektive Verwendung von Primärquellen für den Unterricht in verschiedenen Fachbereichen und besondere Überlegungen für verschiedene Primärquellenformate behandelt. Im letzten Teil gibt der Autor Tipps, die er nach jahrelangem Einsatz von Primärquellen in seiner Grundschule gelernt hat und die den Erfolg der Schüler bei der Analyse von Primärquellen sicherstellen.