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The Teacher's Guide to Action Research for Special Education in PK-12 Classrooms
Aktionsforschung ist der Prozess, bei dem (a) ein Problem im Klassenzimmer identifiziert wird, (b) Daten gesammelt werden, um das Problem besser zu verstehen, (c) evidenzbasierte Interventionen zur Lösung des Problems recherchiert werden, (d) eine Intervention ausgewählt und implementiert wird, (e) Daten gesammelt werden, um die Wirksamkeit der Intervention zu bestimmen, und (f) auf der Grundlage dieser Daten Änderungen an der Intervention vorgenommen werden. In der Sonderpädagogik ist die Aktionsforschung ein integraler Bestandteil des IEP-Prozesses und sollte bei der IEP-Planung, -Umsetzung und -Bewertung eingesetzt werden.
The Teacher's Guide to Action Research for Special Education in PK-12 Classrooms ist als Lehrbuch für sonderpädagogische Aktionsforschungskurse gedacht, enthält aber auch praktische Anwendungen und leicht verständliche Formulierungen für alle Leser sowie reproduzierbare Formulare zur Datenerfassung. Die erwartete Leserschaft des Buches sind derzeitige und künftige Sonderschullehrer vom Vorschulalter bis zur zwölften Klasse.
Nach der Lektüre dieses Buches werden Lehrkräfte, die sich in der Ausbildung befinden, besser auf die systematische Nutzung von Daten zur Unterstützung der Entscheidungsfindung in ihren Klassen vorbereitet sein. Aufgrund der reproduzierbaren Formulare und der expliziten Anweisungen zur Anwendung der Aktionsforschung können die Leser nach der Lektüre dieses Buches sofort mit der Durchführung von Aktionsforschung in ihren eigenen Klassenzimmern beginnen.
| ISBN: | 9781538155196 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 154 |
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