Bewertung:

Das Buch wird für seine Klarheit, seine aktuellen Informationen und seinen hilfreichen Inhalt gelobt, was es zu einer wertvollen Quelle für verschiedene Bildungszwecke macht.
Vorteile:Gut zusammengestellt, informativ, aktuell, klarer Fachjargon, viele Verweise, enthält Theorie gefolgt von Beispielen, hilfreich für Kurse.
Nachteile:Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
A Teaching Assistant's Guide to Child Development and Psychology in the Classroom
Als Lehrassistent/in spielen Sie in den Schulen von heute eine wichtige Rolle. Diese vollständig aktualisierte Neuauflage hilft Ihnen, sich mit den wichtigsten Fragen der Psychologie und ihrer Rolle in den Lehr- und Lernprozessen vertraut zu machen.
Dieser leicht zugängliche Text, der auf dem Erfolg des Bestsellers der vorherigen Auflage aufbaut, bietet informative, aber praxisnahe Kommentare mit klaren Beispielen, wie Sie dieses Wissen in der täglichen Praxis anwenden können.
Das Buch behandelt unter anderem folgende Themen:
⬤ Wie man das Lernen unterstützt.
⬤ wie man unterschiedliche Lernstile erkennt und berücksichtigt.
⬤ Unterrichten von Kindern mit zusätzlichen Bedürfnissen.
⬤ Verhaltensmanagement zur Unterstützung des Lernens.
⬤ Wie man Kindern hilft, ihr Selbstwertgefühl und ihre Unabhängigkeit zu stärken.
Diese neue Ausgabe enthält Verweise auf aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Bereich der kindlichen Entwicklung und der Psychologie, darunter Informationen über personalisiertes Lernen, Kreativität, Motivation, Freundschaftsfähigkeit, moralische Entwicklung und Neurowissenschaften. Die Kapitel werden durch lebendige Fallstudien, Fragen zur Selbsteinschätzung und Beispiele für die Anwendung der Theorie in der täglichen Unterrichtspraxis ergänzt. Der Leser wird ermutigt, eine reflektierte Praxis zu entwickeln, um das Verhalten und Lernen der Kinder bestmöglich zu unterstützen.
Dieses leserfreundliche Buch ist ein unschätzbarer Begleiter für jeden Lehrassistenten, HLTA, Betreuer und jeden, der in einer unterstützenden Rolle in einer Bildungseinrichtung arbeitet.