
Learning Disabilities: Neurobiology, Assessment, Clinical Features and Treatments
Lernbehinderungen sind eine heterogene Gruppe von Störungen, die durch die Unfähigkeit gekennzeichnet sind, Informationen zu erwerben, abzurufen und kompetent zu nutzen.
Diese Störungen haben eine multifaktorielle Ätiologie und treten am häufigsten und schwerwiegendsten bei Kindern auf, insbesondere wenn sie mit anderen chronischen Gesundheitsstörungen einhergehen. Dieses Buch bietet aktuelle und umfassende Informationen über Lernstörungen, einschließlich Informationen über Neurobiologie, Beurteilung, klinische Merkmale und Behandlung.
Die Kapitel behandeln Themen wie historische Forschung und Hypothesen zu Lernstörungen, neuropsychologische Beurteilung und Beratung, Merkmale spezifischer Störungen wie Autismus und ADHS, evidenzbasierte Behandlungsstrategien und unterstützende Technologien und vieles mehr.