Lernen als Ganzes: Wie sieben Unterrichtsprinzipien die Bildung verändern können

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,7 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

David Perkins' Buch „Making Learning Whole“ (Ganzheitliches Lernen) untersucht den unzusammenhängenden Charakter der traditionellen Bildung und plädiert für einen ganzheitlichen Ansatz im Unterricht. Er betont, wie wichtig es ist, Ideen und Konzepte fächerübergreifend zu verknüpfen, und ermutigt Pädagogen, Schüler auf sinnvolle und relevante Weise einzubeziehen. Das Buch wird für seinen fesselnden Schreibstil und seine praktischen Einsichten gelobt, auch wenn einige Leser erwähnen, dass es manchmal mehr theoretisch als praktisch ist.

Vorteile:

Das Buch ist gut geschrieben, fesselnd und liefert ein überzeugendes Argument für einen ganzheitlichen Bildungsansatz. Zur Veranschaulichung der Konzepte werden wirkungsvolle Metaphern verwendet, wie z. B. Baseball. Viele Pädagogen fanden es inspirierend und eine großartige Ressource für die Verbesserung der Unterrichtspraxis. Die Leser schätzen die klare Gliederung und die zum Nachdenken anregenden Ideen, die im Buch präsentiert werden.

Nachteile:

Einige Leser sind der Meinung, dass das Buch zu theoretisch ist und praktische Strategien vermissen lässt, was möglicherweise nicht allen Pädagogen zusagt. In einigen Rezensionen wurde bemängelt, dass Baseball als Metapher überbetont wird, was die Attraktivität des Buches für Nicht-Sportbegeisterte einschränken könnte. Außerdem argumentieren einige, dass das Buch nicht direkt auf die Herausforderungen standardisierter Tests eingeht.

(basierend auf 18 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Making Learning Whole: How Seven Principles of Teaching Can Transform Education

Inhalt des Buches:

Neu im Taschenbuch! Das Lernen sinnvoller gestalten, indem man das „ganze Spiel“ lehrt

David Perkins, eine anerkannte Autorität auf dem Gebiet des Lehrens und Lernens und Co-Direktor des Project Zero in Harvard, stellt einen praktischen und forschungsbasierten Rahmen für den Unterricht vor. Er beschreibt, wie der Unterricht in allen Fächern und auf allen Ebenen effektiver gestaltet werden kann, wenn die Schüler in das „ganze Spiel“ eingeführt werden und nicht nur in einzelne Teile einer Disziplin. Perkins erklärt, wie das Erlernen von akademischen Fächern wie das Erlernen von Baseball oder einem anderen Spiel angegangen werden sollte, und er demonstriert dies mit sieben Prinzipien, um das Lernen zu einem Ganzen zu machen: vom Spiel, das es wert ist, gespielt zu werden (Betonung der Bedeutung von Motivation für nachhaltiges Lernen), über die Arbeit an den schwierigen Teilen (die Bedeutung von durchdachtem Üben) bis hin zum Lernen, wie man lernt (Entwicklung von selbstgesteuerten Lernenden).

⬤ Erklärt anschaulich, wie das Lernen so organisiert werden kann, dass die Menschen mit dem, was sie wissen, wichtige Dinge tun können.

⬤ Bietet Leitlinien für die Umgestaltung der Bildung, um unsere Jugend auf den Erfolg in einer sich rasch verändernden Welt vorzubereiten.

⬤ Das Buch ist voll von anschaulichen Beispielen aus der Praxis, die die sieben Prinzipien veranschaulichen.

Am Ende jedes Kapitels enthält Perkins „Wunder des Lernens“, eine Zusammenfassung der wichtigsten Ideen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780470633717
• Autor: David Perkins
• Verlag: Jossey Bass
• Einband: Taschenbuch