Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Learning, Curriculum and Employability in Higher Education
Wie können Universitäten sicherstellen, dass sie ihre Studenten auf den heutigen wettbewerbsorientierten Arbeitsmarkt vorbereiten?
Dieses Buch befasst sich mit dem hochaktuellen Thema der Unterbeschäftigung von Hochschulabsolventen mit Einsicht und Klarheit. Die Autoren plädieren mit Leidenschaft und Weitblick für eine anspruchsvollere Forschung zur Beschäftigungsfähigkeit und erörtern, wie beschäftigungsfreundliche Lehrpläne entwickelt werden können, selbst in Fächern mit weniger offensichtlicher beruflicher Relevanz.
Das rasante Wachstum der Hochschulbildung in den letzten fünfzig Jahren hat dazu geführt, dass die Erwartungen gestiegen sind und die Regierungen versuchen, die Beteiligung zu erweitern. Die Regierung und die Hochschuleinrichtungen müssen sich nun dringend mit der Frage der Beschäftigungsfähigkeit von Hochschulabsolventen befassen. Die Autoren dieses zeitgemäßen Buches ermutigen zu einer proaktiven Haltung und bieten ein bahnbrechendes Modell an, das in den Einrichtungen leicht umgesetzt werden kann, um die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden mit geringem Aufwand und hohem Gewinn zu verbessern. Zu den behandelten Themen gehören:
* Die Herausforderung der Beschäftigungsfähigkeit.
* Studium und Karriere von Englischabsolventen.
* Die Verbesserung der Praxis.
* Bewertung der Beschäftigungsfähigkeit.
* Das Projekt Skills Plus.
Auf der Grundlage von mehr als 200 ausführlichen Interviews mit Hochschulabsolventen bietet dieses Buch einen einzigartigen Überblick über die Bedeutung der Beschäftigungsfähigkeit am Arbeitsplatz.
| ISBN: | 9780415303439 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 256 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
