Lernen von angehenden Lehrern: Die Erfahrung zählt

Lernen von angehenden Lehrern: Die Erfahrung zählen lassen (Katharine Burn)

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Originaltitel:

Beginning Teachers' Learning: Making Experience Count

Inhalt des Buches:

Internationale Trends in der Erstausbildung von Lehrkräften (ITE) und in der Einarbeitung betonen zunehmend die Bedeutung des schulischen Lernens für angehende Lehrkräfte, und die jüngsten politischen Veränderungen haben dazu geführt, dass immer mehr Schulen eine führende Rolle in der ITE übernehmen.

Dieses Buch konzentriert sich direkt auf die Erkenntnisse, die im Rahmen etablierter Partnerschaften über die Art des Lernens von angehenden Lehrkräften in den Schulen gewonnen wurden, und untersucht, wie Lehrerausbilder - sowohl diejenigen, die in den Schulen tätig sind, als auch diejenigen an den Universitäten, die mit ihnen zusammenarbeiten - dieses Lernen am wirksamsten unterstützen können. Beginning Teaching ist Teil der erfolgreichen Reihe Critical Guides for Teacher Educators, herausgegeben von Ian Menter.